44.某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后.发现除有树木.杂草外.还有食草昆虫.兔.狼等动物.请根据所学知识分析回答: (1)研究小组要估算该森林中松树的种群密度.应采取 法,取样时.关键是要做到 . (2)此森林中迁入了一种野兔.甲图为与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线.由图可知该种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是 . (3)请根据甲图在下面坐标系中画出该种群数量的变化曲线(将B.D标在纵坐标合适的位置上). (4)下表所示为该森林中甲.乙两种树木种群密度的数据: ①甲.乙种群之间存在的 关系.可能是导致甲种群密度变化的重要因素,除此之外.影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有 . ②甲种群逐渐减少.甚至可能灭绝.这种状况对该生态系统中其他生物可能造成的影响是 . ③在甲.乙两个种群的更替过程中.该生态系统一直处于相对稳定的状态.由此说明该生态系统具有 能力. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统计数据:

第一年

第二年

第五年

第八年

甲种群

4490

4120

67

10

乙种群

0

120

3210

4500

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某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统计数据:

第一年

第二年

第五年

第八年

甲种群

4490

4120

67

10

乙种群

0

120

3210

4500

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某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统计数据:

 
第一年
第二年
第五年
第八年
甲种群
4490
4120
67
10
乙种群
0
120
3210
4500
   请根据以上调查结果回答下列问题:
(1)甲种群与乙种群之间存在着___________关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素,而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_________     _____。
(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者,为其他生物的生存提供所需的______.______。
(3)从甲.乙两个种群的变化过程,可以说明生态系统具有_________________能力。
(4)甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统可能造成的影响是_________________________________________。
(5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是____________________。

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某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后,发现除有树木、杂草外,还有兔、狼等动物。请根据所学知识和下列图像分析回答:

(1)图1是该生态系统结构示意图,图中     (填字母)是生态系统的主要成分。
(2)研究小组要估算该森林中某种松树的种群密度,通常采取          法;取样时,关键是要做到          。
(3)在图2的食物链中,②/①的比值代表                     (生物之间,用→表示)的能量传递效率;③和④分别属于          和           (生物)的同化量的一部分。

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(6分)某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统计数据:

 
第一年
第二年
第五年
第八年
甲种群
4490
4120
67
10
乙种群
0
120
3210
4500
请根据以上调查结果回答下列问题:
(1)甲种群与乙种群之间存在着___________________关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有____________________。
(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者,为其他生物的生存提供所需的_______________________。
(3)从甲、乙两个种群的演潜过程,可以说明生态系统具有__________________能力。
(4)甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,这对以甲种群植物为食的其他生物可能造成的影响是_________________________________________。
(5)甲种群植物可能灭绝的自身内在因素是________________________。

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