31. I为了验证基因的分离定律.甲.乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植.分别挂牌然后按孟德尔的实验过程进行实验.验证F2的分离比.甲组同学的实验结果是: F1 全为非甜玉米. F2 有非甜和甜两种玉米.甜玉米约占 1/8 .乙组同学的实验结果是: F1 全为非甜玉米.F2有非甜和甜两种玉米.甜玉米约占 1/4 . (1)用简图表示两组同学的实验过程:(要求:用该题材料表示.只画1个.尽量筒单) (2)请预测该实验中 F 2 的预期值. . (3)根据甲.乙两组同学的实验结果.从上图中选出两组同学在用亲本杂交的授粉过程.甲组: .乙组 . (4)如果按甲组的杂交方法不改进.后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比? ,如果对甲组的实验进行改进.其措施是:用牛皮纸袋将玉米的 分别套住并固定.防止自然受粉过程. (5)新采摘的甜玉米果穗具有甜味.但放一段时间后甜味便降低.如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存.甜味能存较长一段时间,如果采摘后放在35℃-40℃的温度下.甜味消失得更快,如果采摘后马上放入冰箱中冷藏.也可以使甜味的保持时间延长.请回答: ①新采摘的甜玉米放一段时间后.甜味降低的原因是 . ②后面的沸水中浸泡35℃-40℃温度处理以及立法箱中冷藏等实验证明 . 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

玉米非甜味 (D)对甜味(d)为显性,非糯性(G)对糯性(g)为显性,两对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米,其基因型如下表所示:

品系

甲

乙

丙

基因型

DDGG

ddGG

DDgg

(1)若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律,可作为亲本的组合有_________________________________。

(2)甲和丙________   (能/不能)作为亲本进行验证自由组合定律的实验, 原因是                                                                       。

(3)若要利用甲、乙、丙三个品系玉米培育出能稳定遗传的甜味糯性玉米新类型,某同学设计了如下程序:

       I.选择             _____两个品种进行杂交,收获种子;

       II.将种子种下得F1植株,F1随机交配收获种子;

       III.将种子种下得F2植株,F2自交,然后选择甜味糯性的种子留种;

       IV.重复步骤III若干代,直到                                  。

       ①补充完整以上程序。

       ②F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是:________________________________。

       ③已知玉米为风媒传粉(即:玉米的雌蕊既可以接受同株玉米的花粉,又可以接受另外一株玉米的花粉),为了让F2自交,应该怎样处理?

(4)非甜非懦玉米(DDGG)与甜味糯性玉米(ddgg)杂交,F1全部是非甜非糯玉米。现有3个具有上述两性状的品种,分别与F1杂交,依次得到如下结果:

杂交后代

与F1

交配的品种

非甜非糯

非甜糯性

甜味非糯

甜味糯性

①

1

1

1

1

②

1

1

0

0

③

3

0

1

0

       那么这3个玉米品种的基因型按①-③的顺序依次是:          、                    、

(5)若让(4)中的F1(非甜非糯即DdGg)自交得F2,则在F2中能稳定遗传的非甜糯性占             ;在F2的非甜非糯中,不能稳定遗传的占            。

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玉米是一种雌雄同株的二倍体植物,染色体数为20。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中乙—戊品系均只有一个性状属隐性,其他性状均为显性。

品系

甲

乙

丙

丁

戊

表现型(基因型)

显性(纯合子)

白粒(bb)

短节(ee)

短果穗(aa)

矮茎(dd)

所在染色体

Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

Ⅰ

Ⅰ

Ⅲ

Ⅳ

(1)不能用选用乙、丙两个品系作亲本来验证基因的自由组合定律的原因是             。

   (2)为了提高玉米的产量,在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黄粒(B)两个玉米杂合子品种,为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb)玉米杂交种的目的,科研人员设计了以下快速育种方案。

①I的基因型是                      。

②处理方法A是指               ;图示育种方案所依据的

原理有                          。

(3)绘制玉米基因图谱,需要测定染色体上的DNA碱基序列,

下图示链终止DNA碱基测序法,请回答:

 


①玉米的花粉离体培养成的植株,其体细胞内含有       条染色体,若要在活细胞内出现图中“加热变性”的结果,必需有             的参与。

②长度不同的脱氧核苷酸链能通过电泳分离开来的原因主要是其             有差异。

③若用上述测序方法读出碱基G的位置,则必须加入带标记的            类似物。

④若一模板链中含N个腺嘌呤脱氧核苷酸,则通过上述操作能得到         种长度不同的脱氧核苷酸链。

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