42.农业生产上许多增加农作物产量的措施.是通过提高光合作用强度.从而提高农作物有机物制造量来实现的.请分析回答: (1)影响光合作用强度的因素是多方面的.其外界因素有光照强度.CO2的含量.温度等.内部因素有酶的活性.色素的数量.五碳化合物的含量等.下图为某同学探究影响光合作用强度的因素后绘制的相关曲线.请据图分析: ①如果横坐标代表光照强度.其对光合作用强度的影响主要发生在 阶段.此时内部限制性因素最可能是 . ②如果横坐标代表CO2的含量.CO2的含量直接影响光合作用过程中 的产生.此时内部限制性因素最可能是 . ③如果横坐标代表温度.则光合作用强度可用图中曲线 表示. (2)为进一步探究光合作用中有机物的生成情况.有人设计了如下装置.按图中所示方向缓慢通入空气.经过饥饿处理的植物叶片上含有三个面积相同的圆形区域1.2.3.通过采取某种措施阻止有机物向其他部位转移.但水分的供应不受影响. ①在光照逐渐减弱.温度等其他条件适宜情况下.pH仪检测到的变化是 . ②为研究一天中植物的光合作用和呼吸作用强度.上午10时移走圆片1.称重为a(g),下午4时移走叶圆片2.称重为b(g).此时将装置移至黑暗中,晚10时移走叶圆片3.称重为c(g).则a.b的大小关系为 .b,c的大小关系为 . ③此研究成果对提高农作物产量有何启发? . 【查看更多】

 

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(16分)农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:

(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或         法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生        的微生物生长,而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到        即可初步筛选到目的菌。

(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。

①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。

②利用        试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。

③实验结果如下:

由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是        。其中产生酶活性最强的微生物是        。

(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。

水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于       。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的         等生命活动。在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是         。

(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在        之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

 

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农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:

(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或         法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生        的微生物生长,而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到         即可初步筛选到目的菌。

(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。

①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。

  ② 利用        试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。

  ③ 实验结果如下:

 

甲提取液

乙提取液

丙提取液

颜色深浅程度

+

+++

++

         注:“+”越多,颜色越深

由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是        。其中产生酶活性最强的微生物是        。

(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。

水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于       。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的         等生命活动。在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是         。

(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在        之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

 

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粮食是人类生存的基本条件,随着人口增加,耕地面积的减少,提高单位面积粮食的产量、质量自然就成了人们解决粮食问题的主要途径。

(1)为提高农作物的单产量,得到抗倒伏、抗锈病等优良性状,科学家往往采取多种育种方法来培育符合农业要求的新品种,根据以下提供的材料,设计最佳育种方案,尽快得到所需品种。

生物材料:

A.小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种

B.小麦的矮秆(隐性)不抗锈病(隐性)纯种

C.小麦的高秆(显性)不抗锈病(隐性)纯种

非生物材料:自选

①育种名称:________育种。

②所选择的生物材料:________。

③该育种方案最常用的方法是________。

④希望得到的结果:________。

⑤预期产生这种结果(所需性状类型)的概率:________。

(2)随着科技的发展,许多新的育种方法已经出现并投入应用,如:①用普通小麦和黑麦培育的八倍体小黑麦的方法是________,常用的化学药剂是________。②将表椒的种子搭载人造卫星,在太空飞行数周后返回地面,获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,这种育种原理本质上属于________。③通过基因工程培育的抗虫棉,其育种原理是________。

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根据下面材料,回答下列问题:
  “稻田养鱼”这种养殖方式近年来在许多地方得到推广。在稻田生态系统中,虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,最终取得稻、鱼双丰收,大大增加了农民的收入。此外,在遭遇虫害时,一些水稻会释放某些物质,吸引害虫的天敌并消灭之,从而维持生态系统的稳定。
(1)在稻田生态系统中,种间关系有______(至少写出两种)。
(2)水稻和鱼在生态系统成分中分别属于_______________。
(3)在生态系统信息传递过程中,水稻通过_________信息引来天敌,防治害虫。
(4)若发现稻田中某杂草具有药用价值,则说明生物多样性具有_______价值。
(5)画出稻田生态系统的能量流动图(不考虑与人的联系) 。(注意:在图中用箭头表示能量流动方向,在方框中写出具体生物,在横线上写出相应生理过程的名称)
(6)近年来我国许多地区运用生态学原理,建立了各种生态农业生产体系。试述发展生态农业的优点:_____________。

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互花米草起源于美洲,秸秆密集粗壮、地下根系发达,能够促进泥沙的快速沉降和淤积,因此,许多国家为了保滩护堤、促淤造陆,先后加以引进。但是其在潮滩湿地生境中超强的繁殖力,威胁着海滨湿地当地物种。请回答下列问题。

(1)互花米草适宜生活于潮间带,引种初期,其增长方式为???????????? ,引种后生长受当地环境影响,其中??????????? 是影响互花米草种群最强烈的的外源性因素。

(2)互花米草广泛用于海岸线作为生态护坡,但一般不单纯种植,而与白茅、芦苇等植物一起种植,其目的是通过提高生物多样性来提高生态系统的???????????????? 。

(3)下图是海岸线上互花米草等植被从开始建设直至稳定过程中,总初级生产量和净初级生产量与叶面积指数的变化示意图。其总初级生产量变化为????????????? ,净初级生产量和总初级生产量的比值??????????????? ,(填“逐年增大”、“基本不变”或“逐年变小”)。图中叶面积指数与净初级生产量关系对农业生产的启示是:种植作物时要注意???????????????? 。

 

 

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