假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。

请根据图回答问题：（共14分，第2小题每空2分，其余每空1分）

(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________，其原理是在此过程中会出现____________。应用此育种方式一般从______代才能开始选育AAbb个体，是因为______________

_______________________________________。

(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有_______株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________。

若经过过程②得F₂，选取F₂ 中A_bb个体随机交配，子代中AAbb与aabb的数量比是__________。

(3)过程⑤常采用______________技术得到Ab个体。与过程“①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是__________。

(4)过程⑦育种方式是___________，与过程⑦比较，过程④方法的明显优势是：_________。

（第1小题每空2分，其余每空1分，共11分）为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养，使之增殖，收获病毒后用灭
活剂灭活，但要确保病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的
灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗作用于机体后产生抗体的能力
①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进人实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化
形成效应B细胞并产生相应的____    ；当_____病毒再次人侵时，机体能产生更强的免
疫反应。
②实验过程：将健康的动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再                。
实验组的处理：接种_____________________，一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有
效浓度，各实验组动物需接种           的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体．则实验组比对照组发病率____    _______（高/
低），存活率___    _（高/低）。

番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答：（第（1）小题，每空1分，第（2）小题每空2分，共计8分。）

番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答：（第（1）小题，每空1分，第（2）小题每空2分，共计8分。）

番茄的果色中，显性性状是         ，这一结论是依据实验        得出。

（2）写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合。

实验一：                              实验二：                        ；

实验三：                        .

50、（16分，前2小题每空1分，第3小题每空2分）下面是有关光合作用的问题。

（1）图1表示的反应过程进行的场所是________。

（2）请据图1回答：

①在有光条件下，停止供给CO₂时，二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________；磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。

②在CO₂存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛（C3）的浓度变化如图2的________。

（3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度（和）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：

①当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。

②若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO₂量／呼吸消耗的O₂量）为0.8，在条件下，1小时内呼吸作用放出的CO₂量为________毫升。

③若该植物的呼吸为0.8，在、4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO₂外，每小量还应从外界吸收CO₂_______毫升。

④在4千勒克司光强度下，时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是时的________倍，这主要是因为________。