34.现有相同的玻璃容器若干.清水.同种同龄的.发育状态相同的小蝌蚪3O只.饲喂蝌蚪的饲料.未经处理的具有生物活性的甲状腺激素.在50℃条件下处理 10 min的甲状腺激素.请根据现有条件设计一个实验.探究甲状腺激素经过处理后.是否还有生物活性. (1)实验方案(如下表的话号中填上相应的内容) 编号 实验方案(取甲.乙.丙3个玻璃容器) 甲 +饲料 乙 等量清水十10只蝌蚪十未经处理的甲状腺激素十饲料 丙 等量清水十 10只蝌蚪十饲料十 (2)该实验的对照组是 组. (3)实验现象观察:通过观察 .可得出相应结论. (4)实验结果预测及结论 若丙 =乙>甲.说明 , 若乙>丙>甲.说明 , 若乙>丙=甲.说明 . 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

为探究菖蒲(一种湿地植物)对污水的净化作用,某研究小组进行了以下实验:

 ①从4个不同地点采集生活污水(1#)、工业污水(2#)、混合污水(3#)、人工池塘水(4#);②分别测定4种水样的BOD(即水中有机污染物经微生物分解所需要的氧量)和总氮含量;③取等量的上述4种水样,分别加入到4个相同的透明玻璃容器中,再将等重量的4份菖蒲分别在4个容器中水培15天,定期观察、记录。结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。

④取经过菖蒲处理的4种水样,再次测定其BOD(单位:mg/L)和总氮含量(单位:mg/L)。数据整理后,如下图所示。

 请回答下列问题:

(1)4种水样中,有机污染物浓度最高的是_________________。4#在实验中起_________________作用。

(2)该实验中,可以通过观察菖蒲的_________________、_________________等生理指标来比较其在各种水样中的生长态势。

(3)BOD和总氮含量的测定表明,菖蒲对污水的净化作用明显,但还需要通过进一步的实验来了解水质净化程度。现有金鱼若干条、金鱼缸4个、各种水样以及其他需要的材料用具,请你完成以下实验步骤,就菖蒲对生活污水的净化程度进行定性对比实验。

 ①取4个相同的金鱼缸,编号为A、B、C、D。

 ②_________________________________________________________。

 ③_________________________________________________________。

 ④_________________________________________________________。

(4)其他研究发现,水浮莲、水花生、金鱼藻等湿地植物对污水的净化效果与菖蒲相似。由此 看来,利用人工湿地来净化污水是可以取得良好效果的。但在实际操作中,对水浮莲、水花生这类外来物种的应用必须谨慎,以防止它们对当地生态系统造成危害。原因是这些物种___________________________________________________ 。

(5)从安全角度考虑,用于净化污水的湿地植物 收获以后,不适宜作为_________________。

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(8分)某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:

组别

温度(℃)

光照强度:普通阳光(%)

开始时的CO2浓度(%)

12小时后CO2浓度(%)

1

25

0

0.35

0.368

2

25

10

0.35

0.342

3

25

20

0.35

0.306

4

25

40

0.35

0.289

5

25

60

0.35

0.282

6

25

80

0.35

0.280

7

25

95

0.35

0.279

请分析回答:

(1)这一实验的自变量是         ,写出该实验设计的一种无关变量:       。

(2)实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是                。

(3)如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株,这样的做法违背了科学实验设计的

          原则。

(4)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会      (增加/减少),C5化合物的含量会         (增加/减少)。

(5)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:                                    。

 

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细胞有氧呼吸作用的底物(有机物)种类及含量的差异,会导致呼吸作用释放的CO2量与吸收的O2量之比发生差异,这可用呼吸熵表示:呼吸熵(RQ)=呼吸作用释放的CO2量/呼吸作用吸收的O2量,为了测定种子萌发时的呼吸熵,现准备了3只锥形瓶(容积充分大,不考虑瓶内氧气的耗尽)、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等,并组装成下面的三套装置。其中甲实验装置设计如下:锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯,杯中插入一根

滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水。整个装置密封,并放置到20℃恒温环境中培养。

(1)小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是                                     

(2)由于发芽小麦种子(已消毒)的呼吸作用,甲装置内的气体发生了变化,使得墨滴向右移动,显然瓶内气体减少了,减少的气体是              

(3)甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵,由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的另一种气体的变化,从而测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请将下面主要的方法步骤补充完整:

①乙装置锥形瓶的小烧杯内放入                

②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作;

③测出                                     

④再计算出CO2释放量。

(4)若甲装置测出的实验数据(墨滴向右移动量)为X,乙装置测得的实验数据(墨滴向右移动量)为Y,则呼吸熵计算式为:                如果呼吸熵小于1,说明                。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子                (大、等、小)于小麦种子。

(5)为了纠正环境因素引起的实验测量误差,必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理:锥形瓶中                ,小烧杯内                ,其他处理与实验组完全相同,同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z,则氧气实际消耗量应为                。

 

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细胞有氧呼吸作用的底物(有机物)种类及含量的差异,会导致呼吸作用释放的CO2量与吸收的O2量之比发生差异,这可用呼吸熵表示:呼吸熵(RQ)=呼吸作用释放的CO2量/呼吸作用吸收的O2量,为了测定种子萌发时的呼吸熵,现准备了3只锥形瓶(容积充分大,不考虑瓶内氧气的耗尽)、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等,并组装成下面的三套装置。

其中甲实验装置设计如下:锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯,杯中插入一根

滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水。整个装置密封,并放置到20℃恒温环境中培养。

(1)小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是                                    

(2)由于发芽小麦种子(已消毒)的呼吸作用,甲装置内的气体发生了变化,使得墨滴向右移动,显然瓶内气体减少了,减少的气体是              

(3)甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵,由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的另一种气体的变化,从而测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请将下面主要的方法步骤补充完整:

①乙装置锥形瓶的小烧杯内放入                

②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作;

③测出                                     

④再计算出CO2释放量。

(4)若甲装置测出的实验数据(墨滴向右移动量)为X,乙装置测得的实验数据(墨滴向右移动量)为Y,则呼吸熵计算式为:                如果呼吸熵小于1,说明                。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子                (大、等、小)于小麦种子。

(5)为了纠正环境因素引起的实验测量误差,必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理:锥形瓶中                ,小烧杯内                ,其他处理与实验组完全相同,同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z,则氧气实际消耗量应为                。

 

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Ⅰ.某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:

组别

温度(℃)

光照强度:普通阳光(%)

开始时的CO2浓度(%)

12小时后CO2浓度(%)

1

25

0

0.35

0.368

2

25

10

0.35

0.342

3

25

20

0.35

0.306

4

25

40

0.35

0.289

5

25

60

0.35

0.282

6

25

80

0.35

0.280

7

25

95

0.35

0.279

请分析回答:

(1) 这一实验的自变量是            。

(2) 实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是                        。该组在实验中的作用是                    。

(3) 如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株,这样设计违背了科学实验的      原则。

(4) 若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内C5化合物的含量会            。

(5) 该实验设计            (能或不能)确定西红柿生长的最佳光照强度。

Ⅱ.激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。请分析下图回答:

(1)从调节类型来看,刺激X→①→②→③→胰岛B细胞,属于________调节。

(2)激素使图中bc段血糖含量下降的主要原因是________________________。

(3)靶细胞感受激素的“受体”的成分是________。激素通过受体引起靶细胞的反应,体现了细胞膜的哪一功能?_________________________________________________。

(4)处于寒冷环境中的人体血液中肾上腺素和________的含量会升高,从而增加产热。这时血糖含量下降很快,因此要使血糖含量上升而恢复正常,血液中的激素变化是________细胞分泌的胰高血糖素的含量升高。

 

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