下列说法中，不正确的是（  ）

为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：
A．将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
B．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
C．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如下图。

请回答以下问题：
（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的　　　　原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述：　　　　　　　　　　　　。
（2）由上图中的曲线你可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　   　　　　。
（3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具：略。
实验步骤：
①                                                                  　；
②                                                                 　；
③                                                                   。
（2）预测结果及结论：
①                                                                   ；
②                                                                   ；

（8分）为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验：

A．将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。

B．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。

C．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如下图。

请回答以下问题：

(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的　       　原则。

(2)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。

材料用具：略。

实验步骤：

①取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入          ，处理一段时间；另一组不作处理作为对照。

②将两组切片分别放在         获得不同的切片浸出液；

③测量              并进行比较。

(3)预测结果及结论（略）。

为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：

         A．将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。

         B．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。

         C．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如下图。

[来源:]

         请回答以下问题：

（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的　　　　原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述：　　　　　　　　　　　　 。

（2）由上图中的曲线你可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　    　　　　。

（3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正 确。

材料用具：略。

实验步骤：

①                                                                   　；

②                                                                  　；

③                                                                    。

（2）预测结果及结论：

①                                                                    ；

②                                                                    ；