下图表示生态系统中碳循环和氮循环的一部分，A、B、C表示三类微生物，下列说法错误的是                        （    ）

      A．A类细菌是可用不加碳源的培养基筛选出来

      B．通过C过程中生物固定的氮素远多于其它途径固定的氮素

       C．A和C的活动可增加土壤肥力

       D．通过液体培养基上的菌落可鉴定出A或B的种类

Ⅰ.下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答：

（1）生态系统的碳循环是指碳元素在                   之间不断循环的过程。

（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为                 ；
Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是                  。

（3）大气中的CO₂在甲中图示的                （在a～d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的                处（在a～d中选择）可以分解为CO₂。

（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过              途径产生CO₂。

Ⅱ.为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。

请据图回答：

（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是                             。

（2）A中枝条的下端切口处                       （有/无）生长素，A与C对比说明：                                                           。

（3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：

①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。

②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。

③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入                                                      。

④分别插入同类枝条，培养并观察。

结果分析：如果                                       ，则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。

下图表示生态系统中碳循环和氮循环的一部分，A、B、C表示三类微生物，下列说法错误的是                      （    ）

      A．A类细菌是可用不加碳源的培养基筛选出来

      B．通过C过程中生物固定的氮素远多于其它途径固定的氮素

       C．A和C的活动可增加土壤肥力

       D．通过液体培养基上的菌落可鉴定出A或B的种类

下图表示生态系统中碳循环和氮循环的一部分，A、B、C表示三类微生物，下列说法错误的是                    （   ）

A．A类细菌是可用不加碳源的培养基筛选出来
B．通过C过程中生物固定的氮素远多于其它途径固定的氮素
C．A和C的活动可增加土壤肥力
D．通过液体培养基上的菌落可鉴定出A或B的种类

 （22分）

Ⅰ、下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答：

（1）生态系统的碳循环是指碳元素在__________________________之间不断循环的过程。

（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_________________；

Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是________________。

（3）气中的CO₂在甲中图示的_________处（在a~d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的____________处（在a~d中选择）可以分解为CO₂。

（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 _____________________途径产生CO₂。

Ⅱ、为研究“圆褐固氮菌对某植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。

请据图回答：

（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是_______________________________________________。

（2）A中枝条的下端切口处______（有/无）生长素，A与C对比说明：______________

________________________________________________________________________。

（3）述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：

①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌

②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液

③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入_________________________________________。

④分别插入同类枝条，培养并观察。

结果分析：如果____________________________________________，则表明圆褐固氮团分泌了促生根物质。