18.酵母菌在代谢中能产生CO2的部位有 A.细胞质基质 B.细胞质基质.线粒体 C.线粒体 D.细胞液 【查看更多】

 

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(9分)下图所示细胞分别为大肠杆菌、红枫叶肉细胞、人口腔上皮细胞。请分析回答:

(1)A、B、C中表示大肠杆菌的是________(填标号),具有中心体的细胞是_______(填标号)。

(2)上图中A、B、C都具有的细胞器是_____________。

(3)下图为上述_____________(填标号)细胞的局部放大。图中能产生CO2的部位有_____________(填数字)

(4)C图中能够发生碱基互补配对的细胞器的化学组成是_____________。

(5)以下选项中常用来将结构1染色的是_____________。(多选)

A.醋酸洋红             B.龙胆紫                  C.苏丹Ⅲ                  D.碘液

(6)若在离体条件下,图A细胞发生脱分化,则在细胞周期前期消失的细胞结构是_____________,培养基中需要加入的植物激素是_____________。

 

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下列模式图表示几种细胞器,请据图回答(只填标号)

(1)在不同生物中功能不同的细胞器是_______,抗体是在________中合成的。

(2)从化学反应式来看,互为相反的两个反应过程的细胞器是__________。

(3)高等植物没有的细胞器是___________。

(4)在代谢中能产生水的细胞器是________,能产生ATP的细胞器是________。

(5)不含磷脂分子的细胞器是____________。

(6)与胰岛素合成有关的细胞器有______________。

(7)若C细胞器内的氧分压为a1,CO2分压为b1,C细胞器外的氧分压为a2,CO2分压为b2,则它们的大小关系是a1_____a2,b1_____b2。

(8)A—F细胞器是否有可能存在于同一种生物的体内?举例说明。___________________。

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下列关于CO2的描述,错误的是


  1. A.
    肝细胞代谢产生的CO2中的氧只有一部分来自于糖类等有机物
  2. B.
    在光能自养型生物体内,CO2只有在叶绿体基质中才能参与光合作用
  3. C.
    苹果果肉细胞中能产生CO2的结构有细胞质基质和线粒体
  4. D.
    硝化细菌能够利用CO2为碳的来源合成有机物

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(3、4小题每空2分,其余每空1分,共12分)某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的外界因素,设计了如下实验:在晴朗夏季,将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内的完全营养液中,并置于室外自然条件下培养,每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线,图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO2吸收量变化曲线,图丙是由透明的玻璃罩构成的密闭小室,测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率,请据图分析回答。

(1)图甲中D点代表的生理状态与图乙中______点相对应,此时细胞中能产生ATP的部位有______。图甲中积累有机物最多的点是______。幼苗体内有机物的量在“24 h”时比“0 h”有何变化?______ (填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是______

(2)若图丙装置昼夜不停地给予光照,当光照强度由图乙M点向N点对应的光照强度变化时,有色液滴会______ (填“向左”、“向右”或“不”)移动。

(3)如果要使用图丙装置测定该植物在某一特定条件下的真正光合作用速率,在不增加新的实验装置的情况下,该如何设计实验?如何处理实验数据?

①简要写出设计思路:________________________。

②数据处理: ______________________________。

(4)若要用图丙装置测量大豆幼苗在某一光照强度下的净光合速率,由于灯光照射后会引起装置内温度改变,从而导致实验误差,采取什么措施可以校正误差?______。

 

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(8分)甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,丙图表示~天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列问题。

(1)甲图中的B点与乙、丙图中的                 点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能产生ATP的部位有                   ; (2分)如果在缺镁的条件下,G点将向              方移动。

(2)C点与B点相比较,叶绿体基质中C3的含量___        _  。(填较多、较少或不变)

(3)甲图中A点所进行的生理反应表达式为           。(2分)

(4)光合作用在遇到一定限制因素时,其速率将不再增加,图中限制E点的外界因素是                 。

 

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