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    37．“同一个世界.同一个梦想 .备受国人期待的2008年北京奥运会.承载着和谐.和睦.和平的人类共同理想.正一天天向我们走来. 某校高三某班学生分成三个探究小组.结合所学的政治学科知识进行综合探究活动: 第一探究小组从文化的视角进行探究.探究中他们了解到如下信息:从奥运会的主题口号到奥运吉祥物.奥运徽章.奥动火炬及火炬手服饰等都向世界各国展示了丰富而悠久的中华文化的独特魅力.奥运期间.北京将迎来1万多名外国运动员.3万多名外国记者和50多万的外国观光者.他们也将所在国的独特文化带到中国.唱好奥运“这出戏 .将使包括中国在内的世界各国在文化的交融沟通中.共享世界文化的丰盛大餐. 第二探究小组在探究中了解到.自2008北京奥运会申办成功后.各地申请报名参与奥运志愿者活动.奥运火炬手接力活动和奥运舵手等呈现出异常火爆的场面.一项调查显示.在江苏某市.有意向参与奥运火炬手接力活动的人数就高达数万人.他们还了解到.某网站曾就“你为什么要参加此活动 在报名参与奥运志愿者活动的人员中进行调查.结果绝大多数被调查者的回答是为了能够为社会尽一份责任.体现自己的人生价值. 第三探究小组围绕“奥运会是推动经济发展的加速器 的主题进行探究.他们了解到.我们的邻国日本和韩国所举办的两届奥运会对两国经济发展的贡献巨大.1964年的东京奥运会被视为日本战后经济重振.进而起飞的催化剂.1988年汉城奥运会使韩国当年经济增长了12.4%.另据估算.北京申奥成功后7年内平均每年拉动中国GDP增长0.3到0.4个百分点.每年对北京经济增长产生了2个百分点以上的拉动作用.还会带来约180万个就业机会. 请结合以上在探究活动中获得的信息资料.运用所学的知识.进一步探究思考如下问题: (1)假如你是第一探究小组的一员.请你介绍一下你所在小组的探究主题.并进一步阐述该主题所述问题的重要性. (2)从哲学角度探究.如果你有幸成为奥运相关活动的参与者.该如何通过参与这一活动来体现自己的人生价值? (3)请结合第三探究小组所获得的有关信息.从角度探究:除了增加就业外.你认为奥运会的举办还可以从哪些方面拉动举办国的经济发展? (4)目前“迎奥运.讲文明.树新风 活动正在全国各地开展.你所在的学校号召全体师生积极参与到这项活动中去.现打算让你向你所在班级的同学发出倡议.请拟列倡议要求.并说明你所拟列要点的相关理论依据. 【查看更多】

     

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