小莉按图所示的电路探究“电阻上的电流跟其两端电压的关系”．所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一只，“15Ω  1A”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关盒导线若干．
（1）滑动变阻器的“1A”表示______．
（2）在探究“电流与电压关系”的实验过程中，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

U（V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.2	0.3		0.5	0.6

试分析：小莉实验时所选用电阻R的阻值为______Ω，表格中所缺数据应为______A．
得出的结论是______．
（3）在这个实验中，滑动变阻器的作用是______．

我们已学习了“欧姆定律”．
（1）当探究“电流与电压的关系”时，滑动变阻器的作用是；当探究“电流与电阻的关系”时，滑动变阻器的作用是（保护电路除外）；
（2）小明根据图（a）所示的电路图，将图（b）中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确

（3）他们在探究“电流与电压的关系”时，获取的一组实验数据如下表，请你填上空缺的一组[读数如图（c）]，并在坐标系上画出电流随电压变化的图象，实验中他们选用的定值电阻阻值为Ω；

电压U/V	2	4		8	10
电流I/A	0.08	0.15		0.33	0.4

（4）他们在探究“导体中电流跟电阻的关系”时，观察电表指针在某一合适的位置，取下Rx，换上另一较大电阻R₀，下一步的操作是调节滑片位置，使滑动变阻器接入电路的电阻（选填“增大”或“减小”）；若无论怎么移动滑片都不能让电压表示数保持不变，则说明R₀（选填“太大”或“太小”）．