鼓励学生投身到合理利用和保护水资源的科学活动之中. 教学准备, 实验器材:学生用器材.每两人一组.每组铁架台一个.小烧杯2只.漏斗一个.滤纸.浑浊的河水.玻璃棒. 多媒体器材:多媒体投影器.有关水资源及水污染的VCD 教学设计: 教师活动学生活动说明一. 水资源危机课前安排学生从多种渠道获取有关信息.从电影.电视录像.报刊.杂志.网络等各个方面获取信息. 教师用多种方式展示学生从多个方面获取的信息.并安排学生相互讨论.交流教师播放有关水资源危机的VCD光盘. 问:大量的事实说明了什么? 教师总结:缺水已经是一个世界性的普遍现象.据统计.全世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题.其中有28个国家被列为缺水国或严重缺水国.在非洲有一半以上的人口缺乏获得安全用水的渠道. 我国的水资源匮乏问题也很严重.西北.东北.华北等北方城市已经被迫每日定量.定时供水.中国的饮用水源污染严重,大部分地下水都受到不同程度的污染. 问:缺水成为世界性的普遍问题,那么日常生活中我们怎样节水呢? 问:造成水严重缺乏的主要原因是什么呢? 教师播放有关水污染的VCD光盘. 问:面对严峻的缺水.污染问题.我们应该怎么办? 教师总结:珍惜每一滴水.采取节水技术.防治水污染.植树造林.合理利用和保护水资源. 学生讨论.交流学生观看.讨论学生回答学生听讲学生讨论.回答学生回答:水污染学生回答学生观看.讨论学生回答培养学生的节水意识进一步培养学生的节水意识二. 惜每一滴水安排.组织学生完成课本图10-45的实验问:水的净化有几种方法?水净化后水质有什么变化? 组织学生讨论和交流20面图表. 问我们学生应该为防止水污染作出哪些贡献? 教师总结学生实验学生回答学生讨论小结:组织学生小结学生小结作业:课本P20页作业1.2 板书设计第四节水资源危机与节约用水一. 水资源危机造成水资源严重缺乏的主要原因之一是水污染. 水污染的罪魁祸首是生活污水.工业废水.工业固体废物.生活垃圾等. 一. 珍惜每一滴水珍惜每一滴水.采取节水技术.防治水污染.植树造林.合理利用和保护水资源. 教学反思教学参考有限的淡水资源自然界中水的资源极其丰富.据估计全世界水体总贮藏量约为13.6亿立方千米.其中.海洋咸水约占97.2%,陆地淡水占2.8%.约0.4亿立方千米.除了冰山和冰川外.可利用的淡水量还不到淡水总量的1%.天然水一般可分为降水.地面水和地下水三类.降水包括雨水.冰雹和雪等.降水一部分流入江河.湖泊和海洋.形成地面水,另一部分渗入土壤和岩层.形成地下水.地下水在地球中分布很广泛.几乎占地球表面的3/4.它充满了所有地表凹陷处. 我国年均水资源总量约为2.8万亿立方米.居世界第六位,人均占有地表水资源量约为2700立方米.居世界第88位.仅为世界人均占有量的1/4,我国有一亿公顷耕地平均每公顷占有地表水资源约为26325立方米.只相当于世界平均水平的1/2. 水污染和环境保护水是生命的源泉.水.似乎是无处不在.然而.饮用水的短缺正威胁着人类的生存! 虽然地球71%的表面被水覆盖.但地球上的水大约有97%是海水.2%是冰川和冰山,除此之外.空气和地壳中含有水.动.植物体内含有水.人体质量中70%是水.真正可供饮用的淡水不足地球上总水量的1%. 中国是缺乏淡水资源的国家之一.每年淡水总量约26000亿吨.居世界第六位.由于人口众多.每人平均占有淡水量只有世界人均占水量的四分之一.居世界100多个国家之后. 随着世界人口剧增和工农业生产物迅速发展.用水量猛增.全球水危机日益严重. 据联合国统计.目前全世界已有100多个国家和地区生活用奇缺.危及20亿人口的生存.水是人类生存和经济.社会发展的主要资源,海水虽然不能直接饮用.但海洋是雨雪的源泉.淡水的发源地.节水和保护水资源.保护海洋.保护环境刻不容缓! 人口的增长及现代工业的发展.使自然界的水受到明显污染.全世界每年向海洋倾倒大约20亿吨放射性废料.化学毒品.污水.废渣.化肥以及生活垃圾.给海洋带来深重的实验.其中有毒物质杀死鱼.海鸟和海洋植物.营养物质导致海藻大量繁殖而窒息其他海洋生物.海洋生物已经濒临灭绝的边缘. 我国人口众多.是污水排放量较多的国家之一.近年呈上升趋势.水污染与大气污染.噪声污染一样成为当代世界最严重的社会问题. 主要水污染大致可分如下几类: 种类污染物危害有毒物质酚.汞.铅.砷.碱.酸.盐类.氰化物.氟化物.有机农药.化肥.饲料.合成洗涤剂等危害生物.恶化水质.危害农业.使人慢性中毒污水生活污水.食品.造纸等工业污水消耗水中的氧.使水变黑发臭石油石油及其残渣在水面形成油膜.使水缺氧.危害水生物及海鸟类热污染热电厂及工业冷却水使水温变化.破坏生态环境放射性物质核爆炸粉尘.核反应堆废物影响鱼类生长.使生物食物链恶化面临日趋严重的全球问题(人口问题.温室效应.厄尔尼诺现象.臭氧层被破坏.土地荒漠化.酸雨现象.森林的破坏.物种的消失.垃圾泛滥).1972年6月联合国在瑞典首都斯德国哥尔摩召开了第一次人类环境会议.共同探讨人类面临的环境问题.通过了.简称. 1983年12月.联合国任命挪威首相布伦特夫人为联合国世界环境发展委员会主席.该委员会于1987年发布了长篇报告.对世界经济发展和环境保护中存在的问题进行了全面评估.分析了当代与后代的需求.国家主权.国际公平.自然资源.生态承载力等问题.首次提出来了可持续发展的定义:“既满足当代人的需求.又不危及后代人满足其需求能力的发展中国针对全球问题及我国的主要环境问题(人口问题.大气质量下降.土地资源的退化.水资源的减少.酸雨现象.森林资源减少.物种的消失).采取了一系列措施.1979年.中国制定了:1984年.全国人大常委会颁布了,从1988年7月1日.保障人体健康.保证水资源的有效利用.促进社会主义现代化建设的发展.防治水害方面走上了以法治水的打捞阶段.1994年3月我国政府发布了全球第一部国家级“议程 :.它包含了中国可持续发展的战略与对策.立法与实施.经济政策.教育.人口.居民消费.社区服务.消除贫困.卫生与健康.人类居住.生物多样性保护.荒漠化防治.防灾减灾.保护大气层.固体废弃物的无害化管理等内容.这是我国制定国民经济和社会发展计划的指导性文件. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

阅读下列材料，回答问题：
如右图所示是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的

水不断蒸发变成水蒸气

，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，

水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶

，这就形成了云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，

小冰晶

又变成

小水滴

，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．
（1）请写出上文画线处涉及到的四个物态变化的名称，并指出其中哪些是吸热过程．
（2）我国是一个缺水的国家，合理利用和保护水资源是每一个公民的责任．请你结合实际，提出在农业方面合理利用和保护水资源的一个措施．

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阅读下列材料，回答问题：
如右图所示是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的______，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，
______，这就形成了云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，______
又变成______，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．
（1）请写出上文画线处涉及到的四个物态变化的名称，并指出其中哪些是吸热过程．
（2）我国是一个缺水的国家，合理利用和保护水资源是每一个公民的责任．请你结合实际，提出在农业方面合理利用和保护水资源的一个措施．

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（2004?宜昌）地球上的水在不停地循环着，在循环过程中水的状态不断地发生变化．
（1）请根据如图所示水循环的示意图，简单描述水的循环过程．
（2）我国是严重缺水国家，合理利用和保护水资源是每个公民的责任．请你结合生活和生产实际，提出合理利用和保护水资源的具体措施（要求写出两条）．

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地球上的水在不停地循环着，在循环过程中水的状态不断地发生变化．
（1）请根据如图所示水循环的示意图，简单描述水的循环过程．
（2）我国是严重缺水国家，合理利用和保护水资源是每个公民的责任．请你结合生活和生产实际，提出合理利用和保护水资源的具体措施（要求写出两条）．

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地球上的水在不停地循环着，在循环过程中水的状态不断地发生变化．
（1）请根据如图所示水循环的示意图，简单描述水的循环过程．
（2）我国是严重缺水国家，合理利用和保护水资源是每个公民的责任．请你结合生活和生产实际，提出合理利用和保护水资源的具体措施（要求写出两条）．

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