(七)电阻: (展示不同导体对电流阻碍作用不同的对比实验) ①电阻:导体对电流的阻碍作用 ②电阻符号:R ③国际单位:欧姆(欧) 符号:Ω 在此.简单介绍一下欧姆 欧姆是德国的理学家.曾长期从事数学和物理的教学工作.同时还致力于科学研究.欧姆是一个很有天才和科学抱负的人.由于缺少资料和仪器.给他的研究工作带来不少困难.但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究.自己动手制作仪器.发现了我们后面将要学习到的欧姆定律. ④其他单位: 兆欧 1MΩ=103KΩ=106Ω (电阻这个单位有多大?你知道一些常见电阻阻值吗?) 手电筒中小灯泡电阻:几欧-十几欧 白炽灯电阻:几百欧-几千欧 人体正常电阻:104欧-105欧 人体潮湿电阻:105欧以下 因此.我们用潮湿的手去触摸用电器会更危险 ⑤电阻器:有一定阻值的元件 符号: 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

关于电流、电压和电阻的说法,错误的是(  )

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导体对电流
阻碍作用
阻碍作用
的大小叫电阻.电阻是导体本身的一种
属性
属性
,不同导体电阻
一般不同
一般不同
.

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(2009?宝山区二模)在做“探究电流与电压、电阻之间的关系”实验时,小顾同学利用电流表和电压表等工具,先后对甲、乙和丙三个导体进行测量,测得数据如表一、表二和表三所示.
表一  导体甲
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
1 1.5 0.05
2 3.0 0.10
3 4.5 0.15
表二  导体乙  
实验序号 电压
(伏)
电流
(安)
4  1.5  0.15
5  3.0  0.30
6  4.5  0.45
表三  导体丙
实验序号 电压
(伏)
电流
(安)
7  1.5  0.30
8  3.0  0.60
9  4.5  0.90
①分析比较实验序号 1、2、3 或 4、5、6 或 7、8、9 数据,发现甲导体(或乙导体或丙导
体)两端的电压增大时通过它的电流也增大的现象,据此得出的初步结论是:通过同一导体中的电 流随加在它两端的电压的增大而
增大
增大
.
②分析比较实验序号
1、4、7(或 2、5、8或 3、6、9)
1、4、7(或 2、5、8或 3、6、9)
的数据,可得出的初步结论是:
电压相同时,通过不同导体的电流不同
电压相同时,通过不同导体的电流不同
,即不同导体对电流的阻碍作用不同.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据,可得:
同一导体,通过导体的电流与它两端的电压的比值相同,即电阻相同
同一导体,通过导体的电流与它两端的电压的比值相同,即电阻相同
.
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据,可得:
不同导体,通过导体的电流与它两端的电压的比值不同,及电阻不同
不同导体,通过导体的电流与它两端的电压的比值不同,及电阻不同
.
④联系第②、③小题的结论,还可以发现:
导体中的电流与加在导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比
导体中的电流与加在导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比
.

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(2008?浦东新区二模)某同学在探究导体中电流和电压的关系实验时,选用的实验器材有:多节干电池、导体甲和乙、电流表、电压表、电键、导线若干.该同学正确连接电路,进行实验得出的数据记录在表中.
(1)在实验中,该同学用
改变串联的电池的节数
改变串联的电池的节数
的方法改变导体两端的电压.
实验
序号
导
体
电压
(伏特)
电流
(安培)
1 甲 0 0
2 1.5 0.20
3 3.0 0.40
4 4.5 0.60
5 乙 0 0
6 1.5 0.10
7 3.0 0.20
8 4.5 0.30
(2)分析实验序号1、2、3、4或5、6、7、8可以得出的初步结论是:
电阻一定时,电流与导体两端电压成正比
电阻一定时,电流与导体两端电压成正比
.
(3)分析实验序号2与6(或3与7,或4与8)可以得出:不同导体两端电压相同时,导体中的电流不同,这说明
不同导体对电流的阻碍作用不同
不同导体对电流的阻碍作用不同
.
(4)某同学进一步综合分析表格中的实验数据,得出的初步结论是:同一导体它两端电压与导体中电流的比值是
个定值.你认为该同学的结论是
合理但不完整
合理但不完整
.(选填“合理但不完整”、“错误”或“完全正确”)

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通过改变电阻来控制电流的装置,叫做变阻器.实验室中常用的是
滑动变阻器
滑动变阻器
,符号是
.不同导体连入电路中,对电流的阻碍作用不同.电阻用来表示导体对电流的阻碍作用的大小.

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同步练习册答案