（2004?陕西）王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验，某小组同学选择了一些仪器元件如图所示，根据提供的这些实物完成下列要求．

（1）你认为该小组同学可以完成哪些实验或可以探究哪些电学规律．请写出3个不同的实验课题名称．
（2）在你写出的三个实验课题中选择其中一个，画出电路图简述实验或收集证据的主要步骤．
（3）该小组同学进行实验时记录的一组数据，分析这些数据可知，测电压值所用电表的量程为；测电流值所用电表的分度值为A．

U/V	1.0	2.5	2.8
I/A	0.15	0.22	0.24

（2004?陕西）近视眼是青少年常患的一种疾病，近视眼究竟是怎么回事？某校兴趣小组举行了以下探究实验．
如图1所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清晰的像，标出光屏位置，表示近视眼的视网膜位置．拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏位置．观察眼球结构图2并结合以上实验，回答：
（1）你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的．
（2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的（填“前方”或“后方”）．
（3）矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜，其作用是．

（2004?陕西）（1）图1为一只正在飞行的重25N的鹰，画出其所受重力的图示．
（2）图2所示，束光从空气中射入水中，用箭头标出光前进的方向并注明入射、反射和折射光线．
（3）如图3，当开关S闭合后，小磁针指向如图所示，请画出螺线管导线的绕法，并标明电流方向．

（2004?陕西）如图是电铃的构造示意图，仔细观察其构造并分析其工件原理，写出其中包含的两个物理知识
例：铃锤敲打铃盖--振动发声
（1）
（2）．

（实践应用题）
（1）某家庭安装了如图所示的门铃，请在空白处画出这个门铃电路的电路图．
（2）某同学想用一只开关控制两个灯泡，要求开关闭合时两只灯均发光，开关断开时，两只灯泡均不发光（两种情况）．