4.电路图 电路中各元件的符号在设计.安装.修理各种实际电路的时候.常常需要画出表示电路连接情况的图.为了简便.通常不画实物图.而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件.出示示教板或画有各电路元件符号的投影片.并作说明. 定义:用电路元件符号表示元件实物连接的图. 要求学和掌握几种常用的电路元件及符号. 示范画教材P79的电路图.引导学生规范作图.养成良好的作图习惯.要求学生做到: (1) 完整地反映电路的组成.不能遗漏任一电路器件. (2) 使用统一规定的器件符号. (3) 描绘连接导线时.用横平.竖直的线段代表导线.转弯处一般画成直角.使电路图美观.简洁. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)在如图1甲所示的○内填上适当的电表符号,要求闭合开关后灯泡都能发光.
(2)设计电路图(在指定位置图2中设计)元件有电动机.灯泡.开关.滑动变阻器.电压表各一个,导线若干. 要求:①电动机与电灯并联;②开关S控制整个电路;③滑动变阻器控制灯泡中的电流,滑片P向右移动时灯泡变亮,④电压表测灯泡两端的电压.
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作图题:(1)在图18中做出人看到球的光路图。

(2)火车在车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内部都有人,请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。

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(1)如图1是一种门锁把手的示意图,O点是把手的转轴,请画出作用力F的力臂L;
(2)小满署假坐火车去北京,在火车上发现车厢后面有两个厕所,只有当两个厕所的门都关上时,车厢指示灯才会发光,指示牌才会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两个厕所都有人.请你把图2中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图.
(3)如图3,用笔画线代替导线将部分家庭电路连接完整.
(4)如图4,将汽车拉出泥潭,用力最小的方法是.

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实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个(两端电压不变)、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为R0的定值电阻一个、电阻箱(符号)一个、导线若干.要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验探究:“在并联电路中,当一条支路电阻不变时,并联电路的等效电阻大小随另一支路电阻值变化的情况”.请画出实验电路图,并写出实验步骤.
(1)将实验电路图画在如图所示方框内:
(2)实验步骤:①将电路元件如图所示连接组成电路.______.

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实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个(两端电压不变)、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为R0的定值电阻一个、电阻箱(符号
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)一个、导线若干.要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验探究:“在并联电路中,当一条支路电阻不变时,并联电路的等效电阻大小随另一支路电阻值变化的情况”.请画出实验电路图,并写出实验步骤.
(1)将实验电路图画在如图所示方框内:
(2)实验步骤:①将电路元件如图所示连接组成电路.______.
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