某小组的学生在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”时，设计并做了如图（a）、（b）所示的实验，实验记录的数据如右表所示．（棉布表面相对木板表面较粗糙）
（1）每次实验时，必须控制物体在水平木板（或棉布）表面上做______运动．
（2）请将表格内空缺处的实验数据填写完整．
（3）分析、比较实验序号______中的实验数据及相关条件表明：当接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．
（4）分析、比较实验序号1与3（或2与4）中的实验数据及相关条件表明：______．
（5）进一步分析、比较表中的实验数据及相关条件，甲、乙两位同学得出以下结论：
甲的实验结论：“当物体的重力一定时，接触面越粗糙，弹簧测力计的示数也越大”．
乙的实验结论：“当接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力的比值也相同．当接触面的粗糙程度不同时，滑动摩擦力与压力的比值也不同”．
你认为，甲同学的结论______，乙同学的结论______（均选填“错误”、“合理但不完整”或“合理且完整”）．

实验序号	接触面	压力	弹簧测力计示数（N）	滑动摩擦力（N）
1	木板	100	1.3
2	木板	200	2.6
3	棉布	100	2.1
4	棉布	200	4.2

归纳式探究
在一个风洞实验室中，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，由此可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向______．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：

风速v（m/s）	5	10	15	20	25	30	35
托盘测力计的示数F/N	14.5	13.0	10.5	7.0	2.5

（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而______；
（2）根据以上数据，通过分析推理写出这个新的力与风速的关系式：______；
（3）新的风力F与风速v的关系可以用图象中的图线______来表示．