图13所示是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡额定电压是3．8V，其灯丝电阻约是10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，电流表（0-0．6A、0-3A）电压表（0-3V、0-15V）。

（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。（1分）

 （2）小远合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小远猜想：（   ）（1分）

    A．可能是灯丝断了         B．可能是滑动变阻器开路

    C．可能是小灯泡短路       D．可能是电流表开路

 根据小远的猜想，请你借助图中的电流表和电压表验证小远的猜想，将电流表、电压表填入下表（4分）

（3）假如电压表0-15V量程已损坏，小远仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小远设计的电路图画在下面的方框内。（2分）

（4）按小远新设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到     V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是      W。（2分）

图13所示是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡额定电压是3．8V，其灯丝电阻约是10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，电流表（0-0．6A、0-3A）电压表（0-3V、0-15V）。

（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。（1分）

 （2）小远合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小远猜想：（   ）（1分）

    A．可能是灯丝断了          B．可能是滑动变阻器开路

    C．可能是小灯泡短路        D．可能是电流表开路

 根据小远的猜想，请你借助图中的电流表和电压表验证小远的猜想，将电流表、电压表填入下表（4分）

（3）假如电压表0-15V量程已损坏，小远仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小远设计的电路图画在下面的方框内。（2分）

（4）按小远新设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到      V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是      W。（2分）

图13所示是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡额定电压是3．8V，其灯丝电阻约是10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，电流表（0-0．6A、0-3A）电压表（0-3V、0-15V）。

 （1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。（1分）

 （2）小远合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小远猜想：（   ）（1分）

    A．可能是灯丝断了          B．可能是滑动变阻器开路

    C．可能是小灯泡短路        D．可能是电流表开路

 根据小远的猜想，请你借助图中的电流表和电压表验证小远的猜想，将电流表、电压表填入下表（4分）

（3）假如电压表0-15V量程已损坏，小远仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小远设计的电路图画在下面的方框内。（2分）

（4）按小远新设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到      V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是      W。（2分）

图13所示是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡额定电压是3．8V，其灯丝电阻约是10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，电流表（0-0．6A、0-3A）电压表（0-3V、0-15V）。

 （1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。（1分）

（2）小远合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小远猜想：（   ）（1分）

    A．可能是灯丝断了          B．可能是滑动变阻器开路

    C．可能是小灯泡短路        D．可能是电流表开路

 根据小远的猜想，请你借助图中的电流表和电压表验证小远的猜想，将电流表、电压表填入下表（4分）

（3）假如电压表0-15V量程已损坏，小远仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小远设计的电路图画在下面的方框内。（2分）

（4）按小远新设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到      V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是      W。（2分）

如图13所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)，其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线：

(1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图13甲中用笔画线画出游览路线；

(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图13乙中用笔面线晒出游览路线．

由此联想到我们所学的电路知识．现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来?

{设计实验与进行实验}

请在图14所示的虚线框内，面出你所设计的两种不同的完整电路田，要求用规定的电器元件符号．

{评估}

(1)正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．

(2)如图15所示，它们的电路连接情况不可见．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭．不借助其它器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．