如图12-2所示.物体的重力是20 N.试画出物体所受的力. 【查看更多】

 

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 如图12—2所示,物体的重力是20 N,试画出物体所受的力.

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小阳同学利用如图20所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。

序号

钩码总重G(N)

钩码上升高度h(m)

测力计拉力F(N)

测力计移动距离s(m)

机械效率

η(%)

1

2

0.1

0.8

0.3

83.3

2

5

0.1

1.8

0.3

92.6

3

8

0.1

2.8

0.3

95.2

根据小阳同学的实验数据可得到的结论是:使用同一滑轮组提升重物时,

被提升物体      越大,     。

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实验初中九(1)班的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测动滑轮的机械效率”的实验:
(1)实验中要用手通过弹簧测力计沿竖直方向________拉动滑轮,使挂在它下面的钩码缓缓上升.
(2)下表是第二小组的实验数据记录:
实验次数动滑轮重G/N物体重G/N物体上升高度h/m拉力F/N弹簧秤移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η
10.1520.11.150.20.20.2386.9%
20.1540.12.20.20.40.4490.8%
30.320.11.20.20.20.2483.3%
(a)做1、2两次实验的目的是________
(b)由1、3两次实验得出的结论是________.

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实验初中九(1)班的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测动滑轮的机械效率”的实验:
(1)实验中要用手通过弹簧测力计沿竖直方向______拉动滑轮,使挂在它下面的钩码缓缓上升.
(2)下表是第二小组的实验数据记录:
实验次数动滑轮重G/N物体重G/N物体上升高度h/m拉力F/N弹簧秤移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η
10.1520.11.150.20.20.2386.9%
20.1540.12.20.20.40.4490.8%
30.320.11.20.20.20.2483.3%
(a)做1、2两次实验的目的是______
(b)由1、3两次实验得出的结论是______.

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实验初中九(1)班的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测动滑轮的机械效率”的实验:
(1)实验中要用手通过弹簧测力计沿竖直方向______拉动滑轮,使挂在它下面的钩码缓缓上升.
(2)下表是第二小组的实验数据记录:
实验次数动滑轮重G/N物体重G/N物体上升高度h/m拉力F/N弹簧秤移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η
10.1520.11.150.20.20.2386.9%
20.1540.12.20.20.40.4490.8%
30.320.11.20.20.20.2483.3%
(a)做1、2两次实验的目的是______
(b)由1、3两次实验得出的结论是______.

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