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    [师问]要认识一个力一般来说从哪几个方面入手呢? [生答]大小.方向.作用点. 师:下面咱们先来探究摩擦力的方向和作用点: 注意带着问题观察实验: 师:用这个刷子刷木板.刷子在我推动的过程中水平方向上除了受推力外.还受什么力的作用? 生:摩擦力. 师:你怎么判断刷子受了摩擦力? 生:从刷子的形变可以看出来.如果让刷子在空气中刷的话就没有形变. 师:非常好.这个力对刷子的运动起了什么作用? 生:阻碍作用. 师:既然是阻碍作用也就是说这个力的方向与刷子运动的方向相反.那么这个力发生在什么部位? 生:相互接触的位置. 师:如果刷子离开桌面摩擦力还存在吗?(使刷子在空气中刷几下.让学生观察) 生:不存在了. 师:咱们从刚才的实验中已经得到了摩擦力的方向和作用点的答案. 生:回答略. 师:根据刚才的实验得出的结论.谁能给摩擦力下个定义? 师:咱们把一个物体在另一个物体表面发生相对滑动时.产生阻碍相对滑动的现象叫滑动摩擦.在滑动过程中产生的力叫滑动摩擦力. 师:现在请同学们思考一个问题:我推这张桌子没有推动.那么桌子和地面之间有没有摩擦力?请同学讨论.一会儿上来展示.能用实验证明当然更好. 学生展示得出静摩擦的概念.(两个相对静止的物体间产生的摩擦叫静摩擦) 教师:摩擦力是普遍存在的．可以说与我们的生活息息相关.请大家说说在哪些地方还存在摩擦? 师:现在同学们能不能说出摩擦力的大小可能和哪两个因素有关? 学生把举的例子一一归类.讨论得出猜想. 生:摩擦力的大小可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关 师:这两个结论都是通过我们的假说推测出来的.假说有没有被证实?既然没有那就有可能不成立.那么怎么样去验证它.物理学最好的方法就是实验.那么咱们把形成的假说用实验验证一下. 师:首先咱们得弄清楚一个问题:1.怎样用实验的方法测出滑动摩擦力的大小? 【查看更多】

     

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