4.感悟科学是人类创造发明的基础.激发学生的学习热情. 教学重点:压强概念的理解. 教学难点:压力与重力面积的正确理解. 教学方法: 探究法:通过学生自己独立的探究活动.观察现象.收集数据.分析比较获得对压强概念深入的理解. 比较归纳法:通过对具体现象.事例的对比.比较.提出问题.并通过研究归纳出一般的结论. 教具准备: 压力小桌.泡沫塑料.砝码.橡皮泥.木条.弹簧秤.投影仪.录像机及录像机资料等. 课时安排:2课时 第一课时 教学过程: 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

能源是人类社会发展的重要物质基础,太阳能热水器已走进我们的生活.

(1)利用太阳能热水器是将太阳能转化成
内
内
能;
(2)太阳能热水器水箱内胆与外壳间有一层保温层,保温层用泡沫塑料做成,就导热性能而言,它是热的
不良导体
不良导体
.(选填“良导体”、“不良导体”).
(3)一只太阳能热水器的容积是100L,集热管吸收太阳能的有效面积是2m2,每小时1m2接收面积上有效接收太阳能约2.1×106J,则该热水器每小时水温升高多少?
(4)热水在自然冷却过程中温度随时间变化如图所示.如果热水器中还有少量热水,第二天早晨想利用温水,应该采取什么措施?

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光的传播与声音的传播不同,光既可以在介质中传播,也可以在真空中传播.光在真空中传播的速度最大,是
3×108
3×108
m/s或
3×105
3×105
km/s.其他介质(如水、玻璃、空气等)中的光速都比真空中
小
小
,
能够自身发光的物体
能够自身发光的物体
叫光源.太阳是一个巨大的
自然
自然
光源,
LED灯
LED灯
是迄今为止人类创造出来的最好的人造光源.

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人类许多发明的灵感来源于自然界,下列关于人与自然说法不正确的是(  )

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蒸汽机的发明是人类利用能源的新里程碑,它直接导致了第二次能源革命,人类的主要能源由
柴薪
柴薪
向
煤
煤
、
石油
石油
、
天然气
天然气
等化石能源转化.

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14、能源的合理利用是人类持续发展的基础,在风能、水能、石油、电能、核能等能源中属于不可再生能源的是
石油
、
核能
.

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同步练习册答案