与受力面积的大小有关 结论: 受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显 压力一定时,受力面积越大,压力作用效果越不明显 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

关于有关浮力的探究:
⑴如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图.

实验中保持物体处于静止状态,图甲和图乙中物体露出液面的体积相等,弹簧测力计测得的拉力大小的关系是:F1< F2,F2>F3= F4.则:
①由图甲和图乙的探究可以得出的结论是:________________;
②由图乙和图丙的探究可以得出的结论是:________________;
③由图丙和图丁的探究可以得出的结论是:________________.
⑵如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验时的步骤示意图。

①指出操作步骤中的一处错误:_______________________________。
②此实验操作的正确顺序是_________________________
③设B、C、D、E四个步骤中弹簧测力计的读数依次为FB、FC、FD、FE,如果关系式_____________成立,则说明F浮=G排,即可得到著名的阿基米德原理。

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关于有关浮力的探究:

⑴如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图.

实验中保持物体处于静止状态,图甲和图乙中物体露出液面的体积相等,弹簧测力计测得的拉力大小的关系是:F1< F2,F2>F3= F4.则:

①由图甲和图乙的探究可以得出的结论是:________________;

②由图乙和图丙的探究可以得出的结论是:________________;

③由图丙和图丁的探究可以得出的结论是:________________.

⑵如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验时的步骤示意图。

①指出操作步骤中的一处错误:_______________________________。

②此实验操作的正确顺序是_________________________

③设B、C、D、E四个步骤中弹簧测力计的读数依次为FB、FC、FD、FE,如果关系式_____________成立,则说明F浮=G排,即可得到著名的阿基米德原理。

 

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关于有关浮力的探究:

(1)如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图.实验中保持物体处于静止状态,图甲和图乙中物体露出液面的体积相等,弹簧测力计测得的拉力大小的关系是:F1<F2,F2>F3=F4.则:
①由图甲和图乙的探究可以得出的结论是:________;
②由图乙和图丙的探究可以得出的结论是:________;
③由图丙和图丁的探究可以得出的结论是:________.
(2)如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验时的步骤示意图.

①指出操作步骤中的一处错误:________.
②此实验操作的正确顺序是________.
③设B、C、D、E四个步骤中弹簧测力计的读数依次为FB、FC、FD、FE,如果关系式________成立,则说明F浮=G排,即可得到著名的阿基米德原理.

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关于有关浮力的探究:

(1)如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图.实验中保持物体处于静止状态,图甲和图乙中物体露出液面的体积相等,弹簧测力计测得的拉力大小的关系是:F1<F2,F2>F3=F4.则:
①由图甲和图乙的探究可以得出的结论是:______;
②由图乙和图丙的探究可以得出的结论是:______;
③由图丙和图丁的探究可以得出的结论是:______.
(2)如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验时的步骤示意图.

①指出操作步骤中的一处错误:______.
②此实验操作的正确顺序是______.
③设B、C、D、E四个步骤中弹簧测力计的读数依次为FB、FC、FD、FE,如果关系式______成立,则说明F浮=G排,即可得到著名的阿基米德原理.

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关于有关浮力的探究:

(1)如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图.实验中保持物体处于静止状态,图甲和图乙中物体露出液面的体积相等,弹簧测力计测得的拉力大小的关系是:F1<F2,F2>F3=F4.则:
①由图甲和图乙的探究可以得出的结论是:______;
②由图乙和图丙的探究可以得出的结论是:______;
③由图丙和图丁的探究可以得出的结论是:______.
(2)如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验时的步骤示意图.

①指出操作步骤中的一处错误:______.
②此实验操作的正确顺序是______.
③设B、C、D、E四个步骤中弹簧测力计的读数依次为FB、FC、FD、FE,如果关系式______成立,则说明F浮=G排,即可得到著名的阿基米德原理.

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