题目列表(包括答案和解析)
物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图15甲所示,则接下来的操作是 。
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(2)图15乙是兴趣小组尚未完成的电路,请你用铅笔画线代替导线,把图乙中实物连接图补充完整(要求:滑片向右滑时灯变亮)。
(3)小华按照电路图进行连接,当她刚把最后一根导线连接好,小灯泡就立刻发光了。出现这种现象,是由于在连接电路前___ _____。实验过程中,同学们正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但小华发现灯泡不亮,于是立刻举手要求老师更换灯泡,其实小华同学的做法是欠妥的,她正确的做法应该是__________ ___________.
(4)连接电路后闭合开关,发现灯泡不亮.小组同学提出下列原因,其中不合理的是( )
A.滑动变阻器接入电路电阻太大
B.导线接触不良
C.灯泡灯丝断了
D.电源正、负极接反了
(5)排除电路故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图15丙所示,此时小灯泡的电阻是
(电阻计算的结果保留二位小数),灯泡的实际功率是 W。
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物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图14甲所示,则接下来的操作是 。
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(2)图14乙是兴趣小组尚未完成的电路,请你用铅笔画线代替导线,把图乙中实物连接图补充完整(要求:滑片向右滑时灯变亮)。
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(3)小华按照电路图进行连接,当她刚把最后一根导线连接好,小灯泡就立刻发光了。出现这种现象,是由于在连接电路前___ _____。实验过程中,同学们正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但小华发现灯泡不亮,于是立刻举手要求老师更换灯泡,其实小华同学的做法是欠妥的,她正确的做法应该是__________ ___________。
(4)连接电路后闭合开关,发现灯泡不亮。小组同学提出下列原因,其中不合理的是( )
A.滑动变阻器接入电路的电阻太大
B.导线接触不良
C.灯泡灯丝断了
D.电源正、负极接反了
(5)排除电路故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图14丙所示,此时小灯泡的电阻是
(电阻计算的结果保留两位小数),灯泡的实际功率是 W。
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现有下列器材:两节干电池、电流表(0~0.6A;0~3A)、电压表(0~3V;0~15V)、滑动变阻器(10Ω 1.5A)、开关各一个,导线若干。请你用这些器材测量一个小灯泡(额定电压2.5V,额定功率小于1W)的额定功率和正常工作时的电流。
(1)按本实验要求,用笔画线代替导线将图(甲)中的器材连成实物电路(注意电表的量程的选择,连线不要交叉),并画出相应的电路图
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(2)闭合开关后,调节滑动变阻器,使电压表示数为 V,这时电流表的示数如图5(乙)所示,则这时的电流是 A。
(3)根据实验数据可测得小灯泡的额定功率为 W,正常工作时的电阻是 Ω。
(4)若某同学在连接实物电路时发生错误,实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的和示数都不变,且灯泡发光较暗,则可能的错误原因是
小红按图甲所示的电路探究电流跟电压的关系。![]()
(1)根据图甲,将图乙中的实物电路连接完整。(要求变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小)
(2)正确连接电路后,闭合开关。①若发现电流表和电压表的示数都很大,这说明小华在实验操作上存在的问题是 ;②若电压表示数约为3V,但无论怎样移动变阻器滑片,电流表示数始终为0,则电路中出现的故障可能是 ;
(3)排除故障后,调节变阻器的滑片,测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如下表,分析表中的数据可得出的结论是: ;
| 电压U(V) | 1 | 2 | 3 |
| 电流I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
小红按图甲所示的电路探究电流跟电压的关系。
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(1)根据图甲,将图乙中的实物电路连接完整。(要求变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小)
(2)正确连接电路后,闭合开关。①若发现电流表和电压表的示数都很大,这说明小华在实验操作上存在的问题是 ;②若电压表示数约为3V,但无论怎样移动变阻器滑片,电流表示数始终为0,则电路中出现的故障可能是 ;
(3)排除故障后,调节变阻器的滑片,测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如下表,分析表中的数据可得出的结论是: ;
|
电压U(V) |
1 |
2 |
3 |
|
电流I(A) |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
(4)为了使上述实验结论更具有普遍性,你认为还应进行下列的哪一项操作?答: 。
A.换用电压不同的电源再做实验 B.换用阻值不同的电阻再做实验
(5)现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,若要测出该小灯泡的额定功率,则原实验电路中必须更换的器材是 。
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