实验室购买了一批规格为“2.5V  0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验．

（1）用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完整．
（2）按图连接电路，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应调至端（选填“左”或“右”）；
（3）实验时测得如下一组数据．其中第2次实验时的电流表示数如图所示，则第二次测得的电流是A．

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.34		0.44

①分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：，其原因是：
②假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了？答：．
（4）图中的电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U₀，且U＞U₀，定值电阻的阻值为R．在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是

某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图所示的电路（电源电压3V恒定）
（1）连接电路时开关应，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于端（选填“左”或“右”）．
（2）闭合开关，调节滑动变阻器得到如表所示的实验数据：

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/A	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

a、该定值电阻的阻值R=．
b、从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成比．
c、第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是Ω．

某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图所示的电路（电源电压3V恒定）．

（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图中完成实物电路连接（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．
（2）连接电路时开关应，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于端（选填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下表的数据：

试验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

①该定值电阻的阻值R=Ω．
②从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成比．
③第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是Ω．
（4）探究之余，他们又想知道“电流与电阻的关系”，则他们在探究过程中应该通过直接控制不变、改变的方法获取数据，直接得出电流与电阻的关系．这其中运用了的方法．

某实验小组的同学为探究“电流与电阻的关系”时，用到如下器材：电压恒为4V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只，“15Ω　1A”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干，设计的电路如图1所示．

（1）实验时，该小组同学选用电压表的量程是0-3V，根据题意，请你选择合适的电流表量程，并帮助该组同学按电路图用笔画线代替导线完成图2中实物图的连接．（要求滑动变阻器使用A接线柱）
（2）在连接电路时，开关应该是（填“断开”或“闭合”）的，滑动变阻器的滑片应置于（填“A”或“B”）端；
（3）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了控制变量法，其中此实验被控制的变量是，滑动变阻器R'的作用是．
（4）在实验中，要使电路中的电流增大，滑动变阻器的滑片应向
滑动，此时电阻R两端的电压（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）通过实验，测得6组数据，如下表所示：其中第3次实验时电流表的指针位置如图3所示，请把测得的电流数值填入表格中．

U=3 V
实验次数	1	2	3	4	5	6
电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
电流I/A	0.6	0.3	0.2		0.12	0.1

（6）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是．
A．闭合开关，读出电流表的读数
B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移
C．改变电压表、电流表的量程
D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移
（7）该实验采用的研究方法是
（8）该实验结论：
（9）用此实验电路图你还可以测量哪些物理量：．