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    图12-2-2是研究电流与电阻关系的实验电路图.闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至 端,实验过程中.当电阻R由5Ω变为10Ω时.为使R两端电压保持不变.滑片应 向 端滑动. 图12-2-2 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时，他将实物连接成如图12所示：

    （1）请你指出图中连接错误之处：
    ①______；②______．
    （2）电路连接正确后，在研究电流与电阻关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节______使定值电阻两端的电压______．
    （3）实验中所测数据分别记录在表一、表二中

    ①分析表一数据：可得出结论：______；
    ②分析表二数据：可得出结论：______；
    （4）本实验采用的研究方法是______．

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    某校的研究性学习小组探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系．
    研究小组用甜度不同的苹果来进行实验（实验中所用的苹果事先由专业人员测量出了甜度），每次都给苹果加12V的电压，测出通过苹果的电流，最终得到了下表的实验数据：
    （1）在下图中画出苹果中的电流与其糖浓度的关系曲线．
    （2）分析实验数据可以初步得出的结论是：苹果越甜，其电阻越_______________．
    （3）请你根据图象和表格中的数据，归纳出加12V电压时，电流（用I表示，单位μA）与糖浓度（用P表示，单位mg/ml）的关系可表达为 _____________；如果糖浓度达72mg/ml已感到甜了，那么给苹果加12.8V的电压时，测量苹果中有48μA的电流，这个苹果是 _______ （选填“甜”或“不甜”）．

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    如图所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中
    （1）通过观察
    温度计示数
    温度计示数
    来判断电流产生的热量的多少．
    （2）图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与
    电阻
    电阻
    的关系．
    （3）如果乙瓶中的示数升高得快，表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越
    大
    大
    ，产生热量越多．

    实验次数 A1表示
    数I/A    		 A2表示
    数I/A    		 V1表示
    数U/N    		 V2表示
    数U/V    		 V表示
    数U/V
    1 0.4 0.4 4 8 12
    2 0.6 0.6 6 8 12
    3 0.8 0.8 8 4 12

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    如图所示，在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽通过调节滑动变阻器连入电路中的阻值，改变通过线圈中的电流得到一组实验数据，如下表所示．请你根据表中数据，归纳出电磁铁磁性强弱与电流的关系是______．
    电流/A 0.2 0.4 0.6
    电磁铁吸引大头针的个数 12 24 36
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    在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，某老师引导学生作了如下的猜想：

    猜想A：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；

    猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关；

    猜想C：导体的电阻可能跟导体的材料有关。

    如图12所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1 m，d的长度是0.5 m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。

    (1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟__________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较 这两根金属丝电阻的大小。

    (2)在探究电阻跟材料的关系时，可依次把M、N跟__________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。

    (3)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟__________的关系，其结论是：_________________。

    (4)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。以下没有采用控制变量法的是（　 ）

    A.物体吸收热量的多少与哪些因素有关　 B.液体蒸发的快慢与哪些因素有关

    C.滑动摩擦力的的大小与哪些因素有关　 D.探究串联电路中的电流关系

    图12

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