如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

（1）点燃蜡烛后，首先调节　　、凸透镜、光屏三者的中心在同一亮度．

（2）如图所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是　　cm．

（3）改变蜡烛的位置，使其位于5cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、　　的实像（填“放大”、“等大”或“缩小”）．照相机的镜头相当于一个　　．若在照毕业像时，要使照片上同学们的像再大一些，摄像师应将照相机的镜头向　　（填“靠近”或“远离”）同学们的方向调节．

如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
（1）点燃蜡烛后，首先调节　　、凸透镜、光屏三者的中心在同一亮度．
（2）如图所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是　　cm．
（3）改变蜡烛的位置，使其位于5cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、　　的实像（填“放大”、“等大”或“缩小”）．照相机的镜头相当于一个　　．若在照毕业像时，要使照片上同学们的像再大一些，摄像师应将照相机的镜头向　　（填“靠近”或“远离”）同学们的方向调节．

如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
（1）点燃蜡烛后，首先调节______、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度．
（2）如图所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是______cm．
（3）改变蜡烛的位置，使其位于5cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、______的实像（填“放大”、“等大”或“缩小”）．照相机的镜头相当于一个______．若在照毕业像时，要使照片上同学们的像再大一些，摄像师应将照相机的镜头向______（填“靠近”或“远离”）同学们的方向调节．