2.现象汇总 实验结束后.请同学们分组汇报实验现象. 引导学生分析这些实验: ①实验中的研究对象为什么会运动?(研究对象的两面存在压强差) ②什么原因造成了压强差的存在? ③这些实验共同说明了一个什么问题? 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

假定有前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达人的耳朵的先后时间间隔大于(或等于)0.1s,人耳就能够把这两次声音分辨开,也就是说,如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s,人耳就只能听到一次声音.某农村中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中的传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在输送水的管道(充满水)上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管听声.实验结束后,A同学说自己只听到一次响声;B同学说自己听到两次响声;C同学说自己听到三次响声.已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s,在水中的传播速度是v水=1500m/s,在钢铁中的传播速度是v钢=5100m/s.请你通过计算说明:在铁管上某处敲响一次,A、B、C三位同学的位置到达敲击点的距离各在什么范围内?(写出计算过程和对结论分析过程)

查看答案和解析>>

某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关?”的实验中,所用木块各个面光滑程度相同,并记录了如下信息:

实验序号

探究过程

弹簧测力计的示数

1

木块在木板上滑动

F1=0.8N

2

木块在木板上滑动

F2=1.2N

3

木块在毛巾上滑动

F3=1.4N

(1)实验时用弹簧测力计       拉动木块,使它沿长木块滑动,这时摩擦力与拉力是一对      力,从而测出摩擦力的大小.

(2)比较      两次实验可得结论:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,摩擦力越大.

(3)实验结束后,该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系,请你帮助他们在实验1的基础上,利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题.

①你的做法:                                                                 .

②分析与结论:如果弹簧测力计的示数等于0.8N,可得结论                          ;如果弹簧测力计的示数不等于0.8N,则结论相反.

(4)请你举出一个增大有益摩擦的例子:              .

 

查看答案和解析>>

某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关?”的实验中,所用木块各个面光滑程度相同,并记录了如下信息:

实验序号 探究过程 弹簧测力计的示数

1

木块在木板上滑动 F1=0.8N

2

木块在木板上滑动 F2=1.2N

3

木块在毛巾上滑动 F3=1.4N

(1)实验时用弹簧测力计                       拉动木块,使它沿长木块滑动,这时摩擦力与拉力是一对                       力,从而测出摩擦力的大小.

(2)比较                       两次实验可得结论:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,摩擦力越大.

(3)实验结束后,该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系,请你帮助他们在实验1的基础上,利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题.

①你的做法:                       .

②分析与结论:如果弹簧测力计的示数等于0.8N,可得结论                       ;如果弹簧测力计的示数不等于0.8N,则结论相反.

(4)请你举出一个增大有益摩擦的例子:                       .

查看答案和解析>>

(2013?阜新)某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关?”的实验中,所用木块各个面光滑程度相同,并记录了如下信息:
实验序号 探究过程 弹簧测力计的示数
1
木块在木板上滑动
F1=0.8N
2
木块在木板上滑动
F2=1.2N
3
木块在毛巾上滑动
F3=1.4N
(1)实验时用弹簧测力计
匀速直线
匀速直线
拉动木块,使它沿长木块滑动,这时摩擦力与拉力是一对
平衡
平衡
力,从而测出摩擦力的大小.
(2)比较
1、3
1、3
两次实验可得结论:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(3)实验结束后,该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系,请你帮助他们在实验1的基础上,利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题.
①你的做法:
在实验1的基础上,将木块侧放,同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动,读出示数
在实验1的基础上,将木块侧放,同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动,读出示数
.
②分析与结论:如果弹簧测力计的示数等于0.8N,可得结论
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关
;如果弹簧测力计的示数不等于0.8N,则结论相反.
(4)请你举出一个增大有益摩擦的例子:
轮胎上的花纹
轮胎上的花纹
.

查看答案和解析>>

在“测定额定电压为3.8V小灯泡额定功率”中,
(1)某同学在连接实验电路时还有导线未接上,如图所示,请你用笔画线代替导线,正确完成电路连接.
(2)连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数.请写出一种可能的故障原因:
灯泡断路
灯泡断路
.
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,要测量小灯泡的额定功率,应将移动变阻器滑片使电压表的示数为
3.8
3.8
V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图所示,则小灯泡的额定功率是
1.52
1.52
W,正常发光时的电阻为
9.5
9.5
Ω.
(4)实验结束后,某同学想利用连接好的电路研究电流与电压的关系,他
不能
不能
(选填“能”或“不能”)得出正确的结论.理由是:
灯泡电阻随温度的升高为增大
灯泡电阻随温度的升高为增大
.

查看答案和解析>>


同步练习册答案