（2013?宜春模拟）在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论．经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验．

（1）要实现探究目标，他们应选择图乙中的（选填字母序号）两图示实验，这样选择的目的是．
（2）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，对光的偏折本领较大．

小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．
（1）除了待检测外，可利用器材还有音叉、机械闹钟．在本实验中适合作声源是
（2）进行实验收集到数据为：

材料	听不到声音时的实际距离
泡沫塑料扳	0.3
玻璃	0.6
木扳	0.4
硬纸扳	0.5

（3）按隔音效果好坏依次排列：、、、．
（4）总结好的隔音材料的共同特点之一是：．

探究：一个物体在水平面上运动时，滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢？有的同学猜想可能与接触面积有关．为了探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积有关，老师预备了下列器材供学生选择使用：量程为5牛的弹簧测力计一个，长、宽、高分别为10cm、6cm、4cm的木块一个（木块上带有挂钩），50g的勾码一个，托盘天平一架，粗糙程度均匀的长木板一块．
（1）根据探究的目标，应选择的仪器是：、、．
（2）实验的步骤是（包括操作情况）：①；
②．
（3）对结果的分析：；．

35、某中学物理课外小组同学做电学实验时经常发现，电路开关闭合后，电路仍没工作，分析发现电路中可能由于接触不良而造成开路，为了判断开路故障发生在哪里，小明和课外活动小组的同学将二节干电池串联后和两根导线及小灯泡连在一起，设计制作了如图A所示的“测通器”．
（1）如果需要检测开关是否完好，可把“测通器”ab两端分别接在电路中的开关两端的接线柱上，如图B所示，若不论开关是闭合还是断开，小灯泡都不亮，则表明．
（2）小明用这个“测通器”检测家庭照明电路的故障，他用闸刀开关使进户线的火线和零线断开，将“测通器”ab两端插在双孔插座两孔内，发现小灯泡发光，这说明家庭电路中可能出现了故障．
（3）他们用“测通器”探究电位器的内部结构，当连成如图C所示电路时，用取子沿顺时针方向旋动电位器的旋钮，发现灯泡亮度不变．当连成如图D所示电路时，用取子顺时针旋动旋钮，灯变暗；若连成如图E所示电路，当沿顺时针旋动旋钮时，灯的亮度将．（选填“不变”、“变亮”、“变暗”）

小明想比较几种材料（衣服、纸屑、泡沫塑料）的隔音性能．
（1）除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
你认为最佳的是（填“A”或“B”）．
（3）通过实验得到：在相同响度情况下，人听不到钟声的位置与闹钟距离为L_泡沫＜L_衣服＜L_纸屑，则隔声性能最好的是．