某农村学校食堂一个电热箱的电热丝烧断了.检修时发现电热箱的铭牌模糊不清.只能隐约看到“--额定电压220V--电阻48.4Ω-- 等字样.电子器材商店只有两种规格为"220V 500W .“220V 2000W 的电热丝.小琼同学提出一个想法:将"220V 500W 的电热丝截取一半替换烧断的电热丝.电热箱即可使用. (1) 通过计算说明.接入这样的电热丝.能符合电热箱额定功率的要求吗?并分析电热箱能否正常工作. 请你再提出一种想法.帮助学校食堂换上合适的电热丝. 方法*技巧练 巧练方法 事半功倍 方法技巧一 根据用电器的铭牌分析解决实际问题 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

某农村学校食堂一个电热箱的电热丝烧断了,检修时发现电热箱的铭牌模糊不清,只能隐约看到“……额定电压220 V……电阻48.4 Ω……”等字样.电子器材商店只有两种规格为“220 V500 W”、“220 V 2000 W”的电热丝.小琼同学提出一个想法:将“220 V 500 W”的电热丝截取一半替换烧断的电热丝,电热箱即可使用.

(1)通过计算说明,接入这样的电热丝,能符合电热箱额定功率的要求吗?并分析电热箱能否正常工作.

(2)请你再提出一种想法,帮助学校食堂换上合适的电热丝.

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某农村学校食堂一个电热箱的电热丝烧断了,观察铭牌标有“额定电压220V额定功率2000 W”字样,在电子器材商店只发现规格为“220 V 500 W”“220 V 2000 W”两种电热丝,物理课外活动小组为此设计了一些修复方案:小琼提出将“220 V 500 W”的电热丝截取一半替换烧断的电热丝;小东认为可将两根“220 V 2000 W”串联替换烧断的电热丝;其他同学则认为……

⑴通过计算发现,小琼与小东设计的电热丝,都符合电热箱额定功率要求,但这两种方案都能使电热箱正常工作吗?请你从可行性上作出评价.

⑵请你利用上述两种规格的电热丝,再设计一种合理的修复方案

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某农村学校食堂的一个电热箱的电热丝烧断了,观察铭牌标有“额定电压220V 额定功率1000W”字样。在电子器材商店只发现规格为“220V 500W”、“220V 2000W”两种电热丝。物理课外活动小组为此设计了一些修复方案:小琼提出将“220V500W”的电热丝截取一半替换烧断的电热丝;小东认为可将两根“220V2000W”的电热丝串联替换烧断的电热丝;其他同学则认为……

(1)通过计算发现,小琼与小东设计的电热线,都符合电热箱额定功率要求。但这两种方案都能使电热箱正常工作吗?请你从可行性上作出评价。

(2)请你利用上述两种规格的电热丝,再设计一种合理的修复方案。

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某农村学校食堂的一个电热箱的电热丝烧断了,观察铭牌标有“额定电压220V 额定功率1000W”字样。在电子器材商店只发现规格为“220V 500W”、“220V 2000W”两种电热丝。物理课外活动小组为此设计了一些修复方案:小琼提出将“220V500W”的电热丝截取一半替换烧断的电热丝;小东认为可将两根“220V2000W”的电热丝串联替换烧断的电热丝;其他同学则认为……

(1)通过计算发现,小琼与小东设计的电热线,都符合电热箱额定功率要求。但这两种方案都能使电热箱正常工作吗?请你从可行性上作出评价。

(2)请你利用上述两种规格的电热丝,再设计一种合理的修复方案。

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某农村学校食堂一个电热箱的电热丝烧断了,检修时发现电热箱的铭牌模糊不清,只能隐约看到“…额定电压220V…电阻48.4Ω…”等字样.电子器材商店只有两种规格为“220V 500W”、“220V 2000W”的电热丝.小琼同学提出一个想法:将“220V 500W”的电热丝截取一半替换烧断的电热丝,电热箱即可使用.
(1)通过计算说明,接入这样的电热丝,能符合电热箱额定功率的要求吗?并分析电热箱能否正常工作.
(2)请你再提出一种想法,帮助学校食堂换上合适的电热丝.

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