回顾实验和探究：
图是探究物体动能大小与哪些因素有关的实验．
（1）实验中你通过观察知道动能的大小，这是用了法．
（2）图甲中是用铜球实验，图乙中是用铁球实验，从实验中可知，铜球的质量铁球的质量，因为它们的体积相等时铜的密度铁的密度（填：“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）图甲和图丙都使用相同的铜球，这两次实验探究的问题是动能大小与的关系．根据实验现象得到的结论：运用的研究方法是．
（4）实验中，小球沿斜面向下滚动时，力对小球做功，小球的能转化为能．

回顾实验和探究：
（1）在探究“欧姆定律”的实验时：
①他俩提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
②根据经验，他俩猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．
③实验过程如下：
a．他俩按如图1所示电路图连接电路．请将电路图填画完整．
b．用R₁=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A、0.32A和如图2电流表的示数．请你在方框内设计表格并将实验数据整理上．

c．换用R₂=10Ω的定值电阻，重复上述实验．
④通过分析，他俩验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律．
他俩经历的思维程序为：提出问题、、实验检验、归纳分析、得出结论．
（2）如图3是用来探究电磁铁的磁性强弱与的关系的装置．通过实验我们得出的结论是：．此探究过程中用到了研究方法．

我们通过实验，可以知道：凸透镜成实像时，放大和缩小的分界点是物体位于处．

（2009?海淀区二模）在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）某次实验中弹簧测力计的情况如图所示，则此时弹簧测力计的示数为N．
（2）通过实验同学们知道了影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，但小军同学仍然认为滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小军的认识是不正确的．①写出你选用的物品或实验器材；②简述主要实验过程及实验现象．

有些同学夏天喜欢玩水球（气球里装水）．一次小波玩水球时，在把水球逐渐放入水桶（装很多水）的过程中，发现拴水球的橡皮筋逐渐变短直到不变，于是他找来弹簧测力计进行探究，如图所示．（g取l0N/kg）测出几组数据如表所示．
（1）请你帮小波完成表中没填写的项目，并根据实验数据算出水球的体积；（不计球皮的体积和重）
（2）通过实验探究得到的结论是什么？
（3）利用这个水球还可以探究什么问题？（说出一个即可）

物理量次数	在空气 中重/N	在水中 重/N	浮力 /N
1	4.7	2.6
2	4.7		3.4
3	4.7	O