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    (一)复习引入. 教师活动 学生活动 设计意图 生活中你们烧过水吗?烧水时.水要吸收热量.与水的质量.水升高的温度有什么关系?你们注意过这些问题吗?用生活中观察到的现象来支持你的观点. 根据生活经历回答:水的质量越大.温度升高的度数越多.吸收的热量越多. 举其他例子来说明自己观点的正确性. 根据已有经验.讨论吸收的热量的有关因素. 【查看更多】

     

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