5.分析讨论: (1)如何控制电动机的转速和转向? (2)若电动机不转.可能的原因有哪些? 学生分析讨论 观察并分析实验现象 学生讨论 画图分析 观察课本P47图16-29.理解换向器的作用. 讨论与电动机有关的应用 学生动手安装直流电动机 三.思考与作业 四 教 学 后 记 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

36、某物理兴趣小组在装配直流电动机模型后参加班级的实践成果展示交流会,在会上演示通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的过程,如图甲.关于控制电动机电路的设计方案见图乙,有两个单刀双掷开关和一个电源,现请你进一步完成电路图的连接.

并请回答:
(1)如何改变电动机的转动方向?
S1、S2同时拔动
.
(2)如何改变电动机的转速?
移动滑片P
.
(3)电动机工作的原理?
通电线圈在磁场中受力转动
.

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(2003?常州)初三(2)班物理实践小组在装置直流电动机模型后参加班级的实践成果展示交流会,在会上演示通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的过程,如图A所示,关于控制电动机的电路,可以有如下两种设计方案,方案一的电路元件见图B甲,有两个单刀双掷开关(当触片K1接通a时触片K2接通c,当触片K1接通b时触片K2接通d)和一个电源.方案三的电路元件见图B乙,只有一个单刀双掷开关(触片K接通a,或接通b),但有两个电源,请你任选其中一个设计方案(多选无效)完成电路图的连接.(操作过程中不得再改变电路中的接线)并请回答:

(1)如何改变电动机的转向方向?
(2)如何改变电动机的转速?

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某物理兴趣小组在装配直流电动机模型后参加班级的实践成果展示交流会,在会上演示通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的过程,如图甲.关于控制电动机电路的设计方案见图乙,有两个单刀双掷开关和一个电源,现请你进一步完成电路图的连接.

并请回答:
(1)如何改变电动机的转动方向?______.
(2)如何改变电动机的转速?______.
(3)电动机工作的原理?______.

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初三(2)班物理实践小组在装置直流电动机模型后参加班级的实践成果展示交流会,在会上演示通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的过程,如图A所示,关于控制电动机的电路,可以有如下两种设计方案,方案一的电路元件见图B甲,有两个单刀双掷开关(当触片K1接通a时触片K2接通c,当触片K1接通b时触片K2接通d)和一个电源.方案三的电路元件见图B乙,只有一个单刀双掷开关(触片K接通a,或接通b),但有两个电源,请你任选其中一个设计方案(多选无效)完成电路图的连接.(操作过程中不得再改变电路中的接线)并请回答:

(1)如何改变电动机的转向方向?
(2)如何改变电动机的转速?

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初三(2)班物理实践小组在装置直流电动机模型后参加班级的实践成果展示交流会,在会上演示通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的过程,如图A所示,关于控制电动机的电路,可以有如下两种设计方案,方案一的电路元件见图B甲,有两个单刀双掷开关(当触片K1接通a时触片K2接通c,当触片K1接通b时触片K2接通d)和一个电源.方案三的电路元件见图B乙,只有一个单刀双掷开关(触片K接通a,或接通b),但有两个电源,请你任选其中一个设计方案(多选无效)完成电路图的连接.(操作过程中不得再改变电路中的接线)并请回答:

(1)如何改变电动机的转向方向?
(2)如何改变电动机的转速?

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