进行新课 板书:〈第2节 核能〉 (1)什么叫核能? 板书:〈由于原子核的变化而释放的巨大能量叫做核能.也叫原子能.〉 (2)释放核能的两条途径 教师:经过科学家们的大量实验研究和理论分析.发现释放核能可以有重核的裂变和轻核的聚变两条途径. ①重核的裂变 教师结合课本 图14-6或挂图讲解:科学家们发现.用中子去轰击质量数为235的铀.铀核会分裂成大小相差不大的两部分.这种现象叫做裂变. 裂变后的产物以很大的速度向相反方向飞开.与周围的物体分子碰撞.使分子动能增加.核能转化成周围物体的内能.实验表明.裂变时释放的核能十分巨大.1千克铀-235中的铀核如果全部发生裂变.释放出的核能相当于2500吨标准煤完全燃烧时放出的能量.是同样质量煤燃料时放出能量的2.5×106倍. 从图中看到.铀-235只有在中子的轰击下才能发生裂变.放出核能.那么是不是要不断地从外界提供中子.才能维持铀核的不断裂变呢?科学家们从实验中发现.(指着链式反应的挂图讲解)铀-235核在受到中子的轰击后.裂变成2个差不多大小的新粒子的同时.还释放出2-3个新中子.这2-3个中子又去轰击其它铀235核.引起2-3个新铀核裂变.又各放出2-3个中子.这些中子又去轰击更多的轴核发生裂变--随着一个轴核裂变的发生.会引起越来越多的铀核发生裂变.这样.裂变就不断地自行持续下去.这种现象叫做链式反应. 如果对裂变的链式反应不加控制.在极短的时间内就会引起大量的铀核发生裂变.在极短的时间内就会释放出巨大的核能.发生猛烈的爆炸.原子弹就是根据这个原理制成的.(指着原子弹爆炸后升起的蘑菇云挂图)这就是原子弹爆炸时释放的巨大核能产生的高温高压气体向外扩散时所升起的蘑菇状烟云.其上升的高度可达几百米.其破坏力和杀伤力都是十分巨大的. 但是如果我们能够控制裂变式反应的速度.使核能缓慢地.平稳地释放出来.就能够代替化石燃料.进行和平利用.能够缓慢地.平稳地释放裂变产生的核裂变的装置叫做核反应堆.人们已经成功地生产出各种规格的核反应维.它是核潜艇.核动力破冰船.核电站等设施的核心部件. ②轻核的聚变 科学家们在对核反应的研究中还发现.两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时.也能释放出核能.这种现象叫做聚变. 由于聚变必须在极高的温度和压强下进行.所以也叫热核反应.例如把一个氘核和一个氚核在高温.高压的环境下结合成一个氦核时.就会释放出核能.氢弹就是利用这个原理制成的.氢弹的威力比原子弹要大得多.(指着氢弹爆炸后升起的蘑菇云挂图说)这是氢弹爆炸后升起的蘑菇云.比原子弹的威力要大几十倍.我们最熟悉的太阳内部就在不断地进行着大规模的核聚变反应.由此释放出的巨大核能以电磁波的形式从太阳辐射出来.地球上的人类自古以来.每天都享用着这种聚变释放出的核能. 我国物理学家在核物理的研究方面也取得了重大成就.早在40年代.物理学家钱三强和何泽慧在法国学习和工作期间与法国两个研究生一起.第一次发现了铀核裂变的三分裂和四分裂现象.解放后从1960年开始.王淦昌等一批优秀的物理学家和其他人员.在西北高原的实验室里.在荒无人烟的沙漠试验场中奋发图强.艰苦奋斗.经过4年的艰辛工作.于1964年10月16日成功地爆炸了我国的第一颗原子弹(播放我国第一颗原子弹试爆的的录像资料).其研制速度之快.效率之高是世界上第一流的.现在我们的运载工具--火箭技术也已相当成熟了.不但给自己发射卫星.还替外国发射卫星.信誉很高.当然我国研制核武器只是为了打破核垄断.抑制核讹诈.最终能够消灭核武器. 人们现在还不能像控制裂变那样有效地.随心所欲地控制聚变反应.和平利用聚变释放的核能.但是由于核聚变可以释放比裂变更大的核能.而且不像裂变那样会产生较大的放射性污染.其原料氘和氚等又比铀丰富得多.因此控制聚变反应是一个非常吸引人的课题.目前世界上不少国家都在积极研究聚变的人工控制并已取得了一定的进展.我们国家在这方面也没有落后.自己研制的可控核聚变的实验装置--中国环流器1号已于1984年顺利启动.已经取得不少研究成果.至今仍在继续工作中.同学们将来也许能参与其中.成为我国和平利用聚变释放核能的有功人员.为开发我国的新能源作出重大的贡献.我们衷期待着这一天. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

利用回声可以测量声源到障碍物的距离.科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过4s后接收到回声信号,已知声波在海水中的传播速度为1530m/s,请简要回答或计算出下列问题:
第1节人耳能听到超声波吗?答:
不能
不能

第2节被测量处海洋的深度为多少?答:
3060
3060
m
第3节利用超声波的反射能否进行了太空测距?为什么?答:
不能,太空是真空,而声音不能在真空在传播
不能,太空是真空,而声音不能在真空在传播

第4节请你说出超声波在实际生活在的两个应用的实例.
超声波洁牙
超声波洁牙
声呐
声呐

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利用回声可以测量声源到障碍物的距离.科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过4s后接收到回声信号,已知声波在海水中的传播速度为1530m/s,请简要回答或计算出下列问题:
第1节人耳能听到超声波吗?答:______
第2节被测量处海洋的深度为多少?答:______m
第3节利用超声波的反射能否进行了太空测距?为什么?答:______.
第4节请你说出超声波在实际生活在的两个应用的实例.______、______

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利用回声可以测量声源到障碍物的距离.科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过4s后接收到回声信号,已知声波在海水中的传播速度为1530m/s,请简要回答或计算出下列问题:
第1节人耳能听到超声波吗?答:______
第2节被测量处海洋的深度为多少?答:______m
第3节利用超声波的反射能否进行了太空测距?为什么?答:______.
第4节请你说出超声波在实际生活在的两个应用的实例.______、______

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利用回声可以测量声源到障碍物的距离.科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过4s后接收到回声信号,已知声波在海水中的传播速度为1530m/s,请简要回答或计算出下列问题:
第1节人耳能听到超声波吗?答:______
第2节被测量处海洋的深度为多少?答:______m
第3节利用超声波的反射能否进行了太空测距?为什么?答:______.
第4节请你说出超声波在实际生活在的两个应用的实例.______、______

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利用回声可以测量声源到障碍物的距离.科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过4s后接收到回声信号,已知声波在海水中的传播速度为1530m/s,请简要回答或计算出下列问题:
第1节人耳能听到超声波吗?答:________
第2节被测量处海洋的深度为多少?答:________m
第3节利用超声波的反射能否进行了太空测距?为什么?答:________.
第4节请你说出超声波在实际生活在的两个应用的实例.________、________

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