进一步探究：
晓丽想要探究“气体分子对器壁的压强规律”，她首先做了如下实验：
如图，将托盘天平的左盘扣在支架上，调节天平平衡后，将一袋绿豆源源不断地从同一高处撒到左盘上，发现天平指针偏转并保持一定角度，左盘受到一个持续的压力．
容器中气体分子碰撞器壁的现象与上述实验现象十分相似．可见，容器中大量气体分子不断碰撞器壁时也会产生一个持续的压力，而______面积上所受的压力就是气体分子对器壁的压强．
（1）上述过程中运用的科学方法主要有______法．
（2）气体分子对器壁的压强与哪些因素有关呢？
①晓丽对该问题进行了如下简化：
a、容器为长方体；
b、容器中的气体分子不发生相互碰撞；
c、容器中气体分子分为6等份，每一等份中所有气体分子均与器壁的一个内表面垂直碰撞；
d、所有气体分子的速度均等于它们的平均速度v；
e、所有气体分子与器壁的碰撞均为完全弹性碰撞（详见②中“c”）．
②已知每个气体分子的质量为m，单位体积中的气体分子个数为n₀．晓丽推导出了气体分子的数学表达式．她的推导过程如下：（请将推导过程填写完整）
a、单位体积垂直碰撞到任一器壁的气体分子数n=______；
b、△t时间内垂直碰撞到某一器壁△S面积上的平均分子数△N=______；
c、由于是完全碰撞，因此△S面积上所受的平均压力F与△t的乘积为：F△t=△N?2mv；
d、气体分子对器壁的压强公式为：P=______．

观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。平时认真观察生活，利用身边常见的物品，做一些探究小实验对同学们学好物理帮助很大。

（1）汽车是常见的交通工具，你平时注意观察过汽车上的装置吗？请你运用所学的物理知识简要地将下表填写完整：

（2）凯麟同学平时注意观察到爸爸晚上开车时，打亮汽车头灯时，空中会出现一道直的光柱。于是，得出光在空气中沿直线传播的结论。他并进行了其他相关实验：
【猜想】光在水中传播也是沿直线传播。

【设计并进行实验】用自己的一个玩具激光笔对着玻璃杯中的纯净水去射。

【收集证据】在水中没有看到一条直线光柱。

【提出新的问题】光在液体中为什么不是沿直线传播呢？

【思考和猜想】能在空气中看到直线光柱，可能是空气中存在悬浮的尘埃将光         到我们眼中导致的，实际光在水中还是沿直线传播的。

【改进实验】在水中添加几滴          或撒些粉笔灰，作辅助器材，再用激光笔对着玻璃杯中的纯净水去射，       （填“能”或“不能”）看到光在水中的直线传播路径。

【进一步推理】无论是固体、液体还是气体，光在              是沿直线传播的。