在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中.小明利用小桌.砝码.泡沫塑料等器材设计了如图12所示的几个实验. (1)在实验中.小明是通过观察泡沫塑料的 来比较压力作用效果的. (2)图12中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的, 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的. 图12 图13 30.实验桌上有两只大烧杯.其中一杯盛有纯净水.另一杯盛有盐水.老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度.希望她用压强计将它们区别开.如图13所示.小敏将压强计的金属盒先后浸没到甲.乙两杯液体中.分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.她发现h甲小于h乙.于是认为乙杯子中盛的是盐水.老师指出小敏的实验过程是不正确的.小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量.并提出了新的实验思路如下:将压强计的金属盒先后浸没到甲.乙两杯液体中.压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ甲和hˊ乙表示.使hˊ甲与hˊ乙 .比较 .则 的一定是盐水.请你将小敏的实验思路补充完整. 【查看更多】

 

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29、在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中、小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验

(1)在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的
形变程度
来比较压力作用效果的.
(2)图中
乙和丙
两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;
甲和乙
两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的.
(3)在物理学中,用来表示压力的作用效果的物理量是 
压强
.

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29、在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验.
(1)在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的
形变的大小
来比较压力作用效果的.
(2)图中的甲和乙两个实验是在控制
受力面积
一定时,通过改变
压力的大小
来研究压力作用效果的.
(3)图中的乙和丙两个实验可以得到的结论是:在
压力
一定时,压力的作用效果与
受力面积
有关.

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在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的几个实验.
①在实验中,小明是通过观察海绵的
凹陷程度
凹陷程度
来比较压力作用效果的.
②研究压力的作用效果与受力面积是否有关,应选
乙、丙
乙、丙
两个实验;比较甲和乙两个实验可得:
在受力面积相同时,力越大,力的作用效果越明显
在受力面积相同时,力越大,力的作用效果越明显
.

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在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用柔软的海绵A和长方形的砝码盒等器材做了如图所示的B、C、D三次实验.

(1)在实验中,小明同学是通过观察海绵的
形变的大小(凹陷程度)
形变的大小(凹陷程度)
来比较压力作用效果的.
(2)图中
B和D
B和D
两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;
B和C
B和C
两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的.
(3)在物理学中,用
压强
压强
来表示压力的作用效果.

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在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,小明利用小桌、砝码、海绵设计了如图所示的实验.
(1)在实验中,小明同学是通过观察海绵的
凹陷程度
凹陷程度
来比较压力作用的效果.
(2)观察图甲和乙后得出
在受力面积相同时,压力越大
在受力面积相同时,压力越大
,压力的作用效果越明显.
(3)观察图乙和丙后得出:
在压力相同时,受力面积越小
在压力相同时,受力面积越小
,压力的作用效果越明显.
(4)为了比较压力的作用效果我们引入了
压强
压强
这一物理量.

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