根据力与运动的关系.图5中小明和小华的观点 A.小明正确 B.小华正确 C.都正确 D.都不正确 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系,小黄同学用弹簧测计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面匀速向上运动,如图1所示,实数据记录如下表:
实验
次数
斜面的倾
斜程度
木块重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面长
s/m
机械
效率η
1 较缓 10 0.4 6.6 1
2 较陡 10 0.5 7.6 1 65.8%
3 最陡 10 0.6 8.4 1 71.4%
(1)根据表中数据可求出第1次实验:有用功是
4
4
  J,总功是
6.6
6.6
  J,机械效率是
60.6%
60.6%
,木块和斜面的摩擦力是
2.6N
2.6N

(2)分析表中数据,可以得出的初步结论是:在其他条件不变的情况下,斜面倾斜程度越陡,所需的拉力越
,斜面的机械效率越

(3)小明实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图2所示,实验数据如下表.若不计摩擦及绳重,每个动滑轮重相同.
a.比较1和2两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率与
动滑轮重
动滑轮重
有关;
b.比较1和3两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率与
被提升的物体重
被提升的物体重
有关. 
次数物理量 1 2 3
钩码重G/N 4 4 6
钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3
机械效率n 74% 57% 83%

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小翔进行了“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验,实验装置如图所示,并将实验数据记录在如下表中:
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试回答:(1)实验过程中,小明应拉着木块做
 
运动.
(2)比较实验l、4或2、5可得到的结论是:
 

(3)实验后小翔进行了进一步的数据处理即最后一列,后来小翔查阅有关资料,知道这个数值称为动摩擦系数,用字母μ表示,请根据小翔的数据处理,写了计算公式“μ=
 
(用字母表示).由表格可知它的数值跟
 
有关.

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小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示.

(一)
(1)实验采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做 ________运动.
(2)甲乙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时,________,滑动摩擦力越大.
(3)甲、丙两图所示的实验说明:压力相同时,________,滑动摩擦力越大.
(4)由实验可得到的结论是 ________.
(二)
小林又想,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关系吗?他又做了如下操作:
(5)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如图所示,根据 ________的知识可知,木块所受的滑动摩擦力为 ________N.
(6)小林将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力为原来的一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随着接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是 ________.

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小翔进行了“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验,实验装置如图所示,并将实验数据记录在如下表中:


试回答:(1)实验过程中,小明应拉着木块做______运动.
(2)比较实验l、4或2、5可得到的结论是:______.
(3)实验后小翔进行了进一步的数据处理即最后一列,后来小翔查阅有关资料,知道这个数值称为动摩擦系数,用字母μ表示,请根据小翔的数据处理,写了计算公式“μ=______(用字母表示).由表格可知它的数值跟______有关.

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小翔进行了“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验,实验装置如图所示,并将实验数据记录在如下表中:

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试回答:(1)实验过程中,小明应拉着木块做______运动.
(2)比较实验l、4或2、5可得到的结论是:______.
(3)实验后小翔进行了进一步的数据处理即最后一列,后来小翔查阅有关资料,知道这个数值称为动摩擦系数,用字母μ表示,请根据小翔的数据处理,写了计算公式“μ=______(用字母表示).由表格可知它的数值跟______有关.

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