17.如图2所示.用这两个滑轮把重物提起.请画出最省力的装配图.要求拉力的方向向下. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验中,将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮.
(1)在两线端挂上钩码,由于小卡片的重力远
小于
小于
(大于/小于)钩码对卡片的拉力,这样使作用在小卡片上的两个拉力方向
相反
相反
,且在一条直线上,当两线端所挂的钩码
相等
相等
时,卡片处于平衡状态;
(2)卡片处于平衡状态时,把小卡片转过一个角度,松手后,观察小卡片能否保持平衡.这样做的目的是为了验证
不在同一直线上的两力能否平衡
不在同一直线上的两力能否平衡

(3)为了验证作用在不同物体上两个力能否平衡,实验需要添加的操作是
将卡片沿竖直方向剪成相等的两块
将卡片沿竖直方向剪成相等的两块

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如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验中,将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮.
(1)在两线端挂上钩码,由于小卡片的重力远______(大于/小于)钩码对卡片的拉力,这样使作用在小卡片上的两个拉力方向______,且在一条直线上,当两线端所挂的钩码______时,卡片处于平衡状态;
(2)卡片处于平衡状态时,把小卡片转过一个角度,松手后,观察小卡片能否保持平衡.这样做的目的是为了验证______;
(3)为了验证作用在不同物体上两个力能否平衡,实验需要添加的操作是______.

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如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验中,将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮。
(1)在两线端挂上钩码,由于小卡片的重力远________(大于/小于)钩码对卡片的拉力,这样使作用在小卡片上的两个拉力方向_________ ,且在一条直线上,当两线端所挂的钩码_______时,卡片处于平衡状态;
(2)卡片处于平衡状态时,把小卡片转过一个角度,松手后,观察小卡片能否保持平衡。这样做的目的是为了验证___________________________;
(3)为了验证作用在不同物体上两个力能否平衡,实验需要添加的操作是______________________________。

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如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验中,将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮.
(1)在两线端挂上钩码,由于小卡片的重力远______(大于/小于)钩码对卡片的拉力,这样使作用在小卡片上的两个拉力方向______,且在一条直线上,当两线端所挂的钩码______时,卡片处于平衡状态;
(2)卡片处于平衡状态时,把小卡片转过一个角度,松手后,观察小卡片能否保持平衡.这样做的目的是为了验证______;
(3)为了验证作用在不同物体上两个力能否平衡,实验需要添加的操作是______.

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在探究浮力的实验中:

(1)如图1所示,晓琦做了这样一个小实验:在水槽中装入适量的水,把一个轻质的空矿泉水瓶盖拧紧,用一根细线系住,通过定滑轮用弹簧测力计拉着空矿泉水瓶缓慢的浸入水中,观察到弹簧测力计的示数逐渐变大,同时水槽内的水面逐渐升高.依据这个实验可以探究的问题是:浮力大大小与排开液体
体积
体积
的关系.该实验使用的定滑轮的作用是改变力的
方向
方向

(2)图2是验证阿基米德原理的一个实验过程图,为了验证阿基米德原理,实验需要比较的物理量是
浮力
浮力
排开水的重力
排开水的重力

(3)实验是通过图2中
A、B
A、B
两个步骤测出了浮力的大小F.(填代号)
(4)实验中晓华发现操作的顺序不够科学,于是提出了改进意见,你认为合理的顺序是
DABC
DABC

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