在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：．
（2）调整后，已知该凸透镜的焦距为10cm，再把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图甲），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一清晰的倒立的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．此现象应用有．
（3）如图乙，把蜡烛放在二倍焦距以外的a点，移动光屏找到像；接着光屏和凸透镜不动，把蜡烛从a点移到b点，要使烛焰像还成在光屏上，则需在凸透镜和蜡烛间再加一个（选填“凸透镜”或“凹透镜”）．

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：
（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，该凸透镜的焦距是cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：．
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）； （填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）某实验小组的三位同学按图乙情景实验时，测出的像距如下表所示：

学生	小明	小红	小兰
像距v/cm	33.1	35.2	36.9

观察数据发现，在物距相同时，他们所测的像距却各不相同，你认为原因是．

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，该凸透镜的焦距是cm．
（2）实验前，某同学想调整烛焰，透镜，光屏三者的中心在同一高度上，你认为下面几种方法中最方便合理的是
A．眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度．
B．用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度
C．把蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开．
（3）调整烛焰，透镜，光屏三者的中心在同一高度后，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：．
（4）实验中，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，在光屏上得到清晰的像； （填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．下表是三位同学按图乙情景实验时，测出的像距：

学生	小明	小红	小兰
像距v/cm	33.1	35.2	36.9

观察数据发现，在物距相同时，他们所测的像距却各不相同，你认为原因是．

在利用光具座进行凸透镜成像实验的探究中：
（1）如图（a）所示，一束平行于主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜的焦距是 cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动都不能在光屏上得到像．请你指出其中一条可能的因：．
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时[图（b）]，在凸透镜另一侧前后移动光
屏，会在光屏上得到一个、的实像；（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．
（4）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到蜡烛清晰的像，但像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则就应向（填“上”或“下”）调节凸透镜．

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图1甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上找到烛焰的像，请你写出两个可能的原因：．
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图1乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个、的实像（填写像的性质）；（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如右表，

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
15	1	8	17
	2	10	30
	3	12	60

分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越（选填：“大”或“小”）；
（5）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图2甲所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图2乙所示，如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的（填序号）．