25.小芳在做探究压强大小与哪些因素有关时.猜想压强的大小可能与压力的大小有关.也可能与受力面积有关. 她设计了如下实验.装置如图22. ①小凳正放在海绵上.量出陷入的深度为7mm. ②把小凳倒放在海绵上.在小凳上放钩码.量出陷入的深度为7mm.如图根据以上现象.小芳得出压强大小与压力大小.受力面积无关的结论. 你认为小芳的结论正确吗?若认为正确请说明理由. 若有错.分析小芳得出错误结论的原因. 说明:1).本道试题是本校自创题.灵感来自于06年中考题 2).本道试题考点是考察对控制变量法的掌握. 3).本校测试的难度是0.50.估计全市的难度大约是0.45左右. 4).预计学生可能在文字表达能力上可能失分. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小芳在做探究压强大小与哪些因素有关时,猜想压强的大小可能与压力的大小有关,也可能与受力面积有关.
她设计了如下实验,装置如下图.
①小凳正放在海绵上,量出陷入的深度为7mm,
②把小凳倒放在海绵上,在小凳上放钩码,量出陷入的深度为7mm,如图根据以上现象,小芳得出压强大小与压力大小、受力面积无关的结论.
你认为小芳的结论正确吗?若认为正确请说明理由.若有错,分析小芳得出错误结论的原因.

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小芳在做探究压强大小与哪些因素有关时,猜想压强的大小可能与压力的大小有关,也可能与受力面积有关.
她设计了如下实验,装置如下图.
①小凳正放在海绵上,量出陷入的深度为7mm,
②把小凳倒放在海绵上,在小凳上放钩码,量出陷入的深度为7mm,如图根据以上现象,小芳得出压强大小与压力大小、受力面积无关的结论.
你认为小芳的结论正确吗?若认为正确请说明理由.若有错,分析小芳得出错误结论的原因.

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小芳在做探究压强大小与哪些因素有关时,猜想压强的大小可能与压力的大小有关,也可能与受力面积有关.
她设计了如下实验,装置如下图.
①小凳正放在海绵上,量出陷入的深度为7mm,
②把小凳倒放在海绵上,在小凳上放钩码,量出陷入的深度为7mm,如图根据以上现象,小芳得出压强大小与压力大小、受力面积无关的结论.
你认为小芳的结论正确吗?若认为正确请说明理由.若有错,分析小芳得出错误结论的原因.

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在探究“电流与电压、电阻的关系”活动中,小明和小芳同学提出以下猜想:

小明猜想:电流可能跟电压成正比.
小芳猜想:电流可能跟电阻成反比.
(1)小明的做法是:按图甲所示连接电路,开关应处于
断开
断开
状态(填“断开”或“闭合”).保持定值电阻R=10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据,分析数据得出正确结论.本实验中,滑动变阻器的作用是
改变电路中的电流
改变电路中的电流
和保护电路.
(2)小芳连接好如图乙所示的电路.
①将5Ω电阻接入电路,闭合开关移动滑片,当电压表示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后,电压表示数大于1.5V,应将滑片向
(填“左”或“右”)移动,当电压表示数为
1.5
1.5
V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图丙所示.出现上述情况的原因可能是
B
B

A.滑动变阻器最大阻值太大          B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路                 D.定阻电阻短路
(3)下列与本实验研究方法相同的是
.①探究“液体内部的压强与哪些因素有关”;②探究“平面镜成像的特点”;③探究光时,引入“光线”.(填序号)

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