4.图1是大亚湾核电站发电流程图.在核电站的发电过程中.核能的获取途径及能量转化顺序正确的是 ( ) A.核聚变,核能→内能→化学能→电能 B.核聚变,核能→内能→机械能→电能 C.核裂变,核能→内能→机械能→电能 D.核裂变,核能→内能→化学能→电能 图2 图1 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是
不相同
不相同
的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开
.
实验时L1没亮的原因可能是
C
C
.
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B.灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了        D.灯泡靠近电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:
串联电路各处的电流相等
串联电路各处的电流相等
.
实验序号 电流表的位置 A B C
1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
3 电流I/A 0.2 0.2 0.2
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:
电流表正、负接线柱接反
电流表正、负接线柱接反
.乙:
电流表所选量程偏大
电流表所选量程偏大
.

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如图1是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:

时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处:
温度计的玻璃泡接触了容器底
温度计的玻璃泡接触了容器底
;
读数时,视线没有和温度计液柱上表面相平
读数时,视线没有和温度计液柱上表面相平
.
(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图2中的
乙
乙
(填“甲”或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度
保持不变
保持不变
(填不断上升/保持不变/不断下降).
(3)根据记录在图3中画出水沸腾时温度随时间变化的图象.
(4)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)
当时的大气压低于1标准大气压
当时的大气压低于1标准大气压
.
(5)造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是:
水量太多
水量太多
.(给出一种原因即可)
(6)通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件,请你帮他写出:①
达到沸点
达到沸点
;②
不断吸收热量
不断吸收热量
.
(7)如图4所示,烧杯和试管内分别装有不同的液体,当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时,最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了,下列结论中正确的是:
B
B

A.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点底
B.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高
C.烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等
D.以上三种情况都有可能.

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(2009?眉山)(1)投影仪是常用的教学仪器,如图1是其结构图,请在图中画出投影片上A、B两点发出光线的反射光线.
(2)在如图2所示电路的○里填上适当的电表符号,使灯L1、L2在开关S闭合后均能正常发光.

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(2007?朝阳区一模)图1是某同学做“测定滑轮组机械效率”的实验装置图,图中每个钩码的重力均为0.5N.
(1)请在图1中画出最省力的滑轮组的绕线.
(2)用组装好的滑轮组进行实验过程中,该同学正确测出三只钩码的重为
1.5
1.5
N.
(3)图2所示动滑轮的重力G动=
0.2
0.2
N.
(4)用式子η=
Gh
(G动+G)h
,计算机械效率的条件是
不计绳重和摩擦
不计绳重和摩擦
,它比用η=
Gh
FS
计算出的结果
偏大
偏大
(选项:“偏大”、“相同”或“偏小”).

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如图1是小青和小强在探究并联电路电流关系时未连接完好的电路.现要求L1和L2并联,且电流表测量L2的电流.

(1)请你用笔代替导线,按要求将图1电路连接完整.
(2)按要求连好电路后,闭合开关,电流表示数如图2所示,则L2的电流是
0.28
0.28
A.
(3)在这个电路中,用电流表测干路电流时,电流表示数如图3,则L1的电流是
2.32
2.32
A.
(4)上述实验中,另一小组先测得干路中电流,后测出通过灯L2的电流,由同组的小亮同负责改接电路,小亮改接后的电路如图4所示,你认为改接后的电路主要错误为:
①
电流表与灯泡并联
电流表与灯泡并联
;
②
电路短路
电路短路
.

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同步练习册答案