35.如右图所示(3)增强 120 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验时,小伟发现同学们基本完成了实验,可他还没有观察到水的沸腾现象,此时他所测的水温(如右图所示)为       ℃,请你帮小伟同学分析可能的原因是(写出一种即可)       

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精英家教网下表是小明的实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
实验次数 接触面的材料 压力F/N 摩擦力f/N
木块与木板 8 l.6
木块与木板 12
木块与毛巾 12 5.0
(1)实验②中,小明用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如右图所示.根据
 
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
 
N.
(2)分析比较序号①与②实验形成的数据,可得出的结论是
 

(3)分析比较序号
 
的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(4)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是:
 

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(2012?平南县二模)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
①可能跟物体浸入液体的深度有关;
②可能跟物体的重力有关;
③可能跟物体的体积有关;
④可能跟物体浸入液体的体积有关;
⑤可能跟液体的密度有关.
为了验证上述猜想,李明做了如右图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:
(1)铁块从位置1~2~3的过程中,弹簧测力计的示数
减小
减小
,说明铁块受到的浮力
变大
变大
;从位置3~4的过程中,弹簧测力计的示数
不变
不变
,说明铁块受到的浮力
不变
不变
.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)通过这一实验可以验证上述猜想
是正确的,猜想
①③
①③
是不正确的(填上面猜想的序号).

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从2009年12月26日起,“武广高铁”列车组开始在武汉与广州之间运行,与传统列车比较,“武广高铁”列车组在设计上采用了许多新技术,请你回答下列问题:
(1)如右图所示,车头扁扁长长,看上去就像一颗“子弹头”的外型可以减小
空气阻力
空气阻力

(2)列车制动时会有部分机械能转化为轨道和空气的
内能
内能
,这部分能量
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)自动汇集起来,再转化为机械能.
(3)列车高速行驶至350kg/h,一米范围内的风速高达13级.因此,列车卷起的大风是可以轻易将人“刮倒”,人容易被大风“刮倒”所包含的物理知识有:
流体流速越大,压强越小
流体流速越大,压强越小

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下面是测额定电压为2V的小灯泡的额定功率与实际功率的实验器材.
(1)请你根据图中所示的电路图连接实物电路.

(2)测定小灯泡的额定功率时,应移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为
2
2
V,观察这时电流表的示数如右图所示,小灯泡的额定功率为
1
1
W;这只小灯泡灯丝的电阻为
4
4
Ω.
(3)当滑片向左滑动时,电压表示数
增大
增大
,小灯泡的实际功率
增大
增大
.(填“增大“或”减小“)

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