如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置他按图示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动，分别测得数据如表所示．请你分析：

	钩码重G/N	钩码升高高度h/m	测力计示数/F/N	测力计移动距离s/m
（a）	1	0.2	1	0.2
（b）	1	0.2	1.1	0.2
（c）	1	0.2	0.6	0.4

（1）比较弹簧测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是．
（2）比较弹簧测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是．
（3）把钩码升高相同的高度，比较（b）和（c）实验弹簧测力计移动的距离，可知：使用动滑轮．
（4）根据（c）实验的数据可计算出动滑轮的自重为N（不计摩擦和绳重）
（5）根据表中数据可知，定滑轮和动滑轮的机械效率的大小关系是：η_定η_动，（填“大于”或“小于”或“等于”），请你说说想提高动滑轮的机械效率的两种办法：（a），（b）．

芳芳和兰兰运用如图所示实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方法不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种猜想：
（1）可能与匀速提升的速度大小有关
（2）可能与被提升的钩码重有关
（3）可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重有关
（4）可能与钩码被提升的高度有关
（1）请帮兰兰完成表中的机械效率一项计算
（2）请根据他俩的实验记录，分别在表中写出探究结果
（3）归纳她俩的实验探究，你得出的结论是．

芳芳的实验记录				兰兰的实验记录
	钩码/N	拉力/N	机械 效率		钩码/N	拉力/N	机械 效率
较小提升速度	10	4.2	79.4%	相同的提升速度	10	4.2	79.4%
较大提升速度	10	4.2	79.4%		15	6.0
探究 结果				探究结果

如图所示是小明提起重物时所用滑轮组，已知重物G所受的重力是800N，当重物匀速上升时他作用在绳端的拉力是300N；当重物G提升1.2米时手中拉起了3.6米的绳子，请在图中画出他使用此滑轮组时的绕线方法．