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    [例1]如图7-1所示的电路.电源电压保持不变.电阻Rl＝5 Ω.R2＝ 15Ω. (1)若开关S1.S2都断开时.电流表示数为0．2 A.则电源电压是 V. (2)若开关S1.S2都闭合时.电流表示数为0．9 A.则通过电阻R3的电流是 A. 解析:(1)当开关S1.S2都断开时.电阻R1 与R2串联.此时电路中的总电阻为R==R1+R2==5Ω+15Ω==20Ω.电源电压为U＝IR＝0．2 A×20Ω＝4 V. (2)当开关S1.S2都闭合时.电阻R 1与R3并联.R2被短路.此时R1与R3两端的电压均为电源电压.即4 V.通过R1的电流为 I=U/R1=0．8 A.根据并联电路中电流的关系.I=I1+I3所以通过R3的电流为I3=I-I1= 0．9 A-0．8 A=0．1 A. 启迪:本题主要考查欧姆定律的理解和应用.解题时首先要看清电路及其变化.然后运用欧姆定律和串.并联电路特点求解. [例2]给你一个电池组(已带开关S0.如图方框内所示).一只电压表.一个已知阻值为R0的电阻.一个开关S和几根导线.利用上述器材设计只需连接一次电路就能测出未知电阻Rx阻值的方法．要求: (1)在图7-2内画出电路图. (2)写出简要的实验步骤.并用符号表示测量的物理量. (3)写出电阻Rx阻值的表达式. 解析:用伏安法测电阻需要一只电压表.一只电流表．而本题只给一只电压表.另给了一只已知阻值的电阻R0.于是我们想到是否可以利用串联电路中电压分配跟电阻的关系:Ux／U0==Rx／R0.因此只要用电压表分别测出U0和Ux.就可以用Rx＝R0 Ux／U0来求出Rx. 由于题目要求只连接一次电路.而且只给了一个开关.所以不能做到只用一只电压表来分别测出U0和Ux.但串联电路电压关系U＝U0+Ux .这里U是电源电压.因此U0和Ux两者中.用电压表测出其中一个电压,再通过开关的切换测出电源电压.就可得知 另一个电压.根据以上考虑.可设计出电路图. (1)电路图如7-3所示, (2)实验步骤:① 闭合开关S0.断开开关S.读出电压表示数Ux,② 闭合开关S0.S.读出电压表示数U,③ 断开开关S0.S. (3)电阻的表达式: 启迪:本题是伏安法测电阻的拓展问题.解题关键在于运用等效思维方法.灵活运用电学知识分析和解决问题. [例3]我们已进行过“科学探究:欧姆定律 . (1)请你在上边方框中画出该实验的电路图. (2)① 由于电路中电流的大小受多种因素的影响.所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时.必须保持其他因素不变.即采用了 法.② 图7- 4是某实验小组在探究过程中.根据实验数据绘制的图象.其中表示电压不变.电流随电阻变化的图象是 图, 表示电阻不变.电流随电压变化的图象是 图. (3)在探究过程中.使用滑动变阻器的目的是 . (4)实验的结论是: ① ,② . 解析:(1)实验电路图如图7-5所示. (2)① 我们采用控制变量法探究欧姆定律.根据图象知识可知.表示电压不变.电流随电阻变化图象是甲图,表示电阻不变.电流随电压变化的图象是乙图. (3)在探究过程中.使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端电压和保证电阻两端的电压不变. (4)实验的结论是:① 保持电阻不变时.电流跟电压成正比,② 保持电压不变时.电流跟电阻成反比.最后综合两者.归纳得欧姆定律. 启迪:本题来源于课本探究欧姆定律的实验.解题时应运用控制变量法和图象数学知识分析.解决问题. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在测定小灯泡电功率的实验中，按图7甲所示电路图连接电路（电表本身无故障）．

    （1）若连接完电路后，闭合开关，电压表示数出现如图7乙所示的情况，其原因是：
    电压表正负接线柱接反了
    电压表正负接线柱接反了
    ．
    （2）下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表．某组同学按照表格要求认真作了填写．
    次数 U/V I/A P/W
    1 2.00 0.16 0.32
    2 2.50 0.25 0.63
    3 3.00 0.27 0.81
    小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W
    问：此表格设计不妥之处是
    小灯泡电功率的平均值这一栏多余
    小灯泡电功率的平均值这一栏多余
    ．

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    精英家教网小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的饮料瓶做了如图所示的实验，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b处各扎一个小孔，观察其后发生的现象．
    （1）他们发现从小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大，你认为其原因是
     
    ．
    （2）经过反复的实验，他们发现从小孔中射出水流的射程s（从小孔处到落地点的水平距离OA）跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H这两个因素有关．为了研究水流的射程s与h、H之间的关系，他们将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图7-12所示的现象，由此他们得出了结论：小孔距水面的深度h越大，水流的射程s越大．你认为根据图示的现象能否得出上述结论？请说明你的理由．
    （3）测量水流的射程s，需用
     
    （填测量工具）．请你运用学过的物理知识帮助他们确定水流射程起点O的位置，写出具体的方法．
    （4）他们在实验中测得的数据如下表所示：
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    根据表中数据，可以得出结论：当小孔高度H一定时，水流射程s与
     
    成正比．

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    伏安法测2.5V小灯泡正常工作时的电阻

    （1）实验原理是
    R=
    U
    I
    R=
    U
    I
    ．
    （2）在如图1所示的方框内画出伏安法测电阻的电路图．
    （3）已知电源两端的电压为3V，请你帮助他们用笔画线代替导线，将如图2甲所示的电路连接完整．（要求：滑片P向左滑动时，电流表示数变大．）
    （4）在连接电路的过程中，开关应该是
    断开
    断开
    ；连接电路完毕，在开关闭合前，应将图2甲中滑动变阻器的滑片移至变阻器的
    B
    B
    （填“A”或“B”）端．
    （5）小强正确连接电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，电流表无示数，但电压表有示数，电压表的示数如图2乙所示，为
    3
    3
    V．请你判断电路中出现的故障可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ；
    （6）在测量中灯正常工作时两端电压应为
    2.5
    2.5
    V，电流表的示数如图3为
    0.3
    0.3
    A，此时灯的阻值是
    8
    8
    Ω．（保留整数） 正常发光时的电功率为
    0.75
    0.75
    W
    （7）他们排除电路故障后，进行实验并测量了多组数据．小丽同学根据几次实验数据，画出了如图2丙所示的图象．请你观察图象并分析：图线OB所表示的电阻RA，图线OA所表示的电阻RB相比较：则RA
    ＜
    ＜
    RB．

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    精英家教网某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图7甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，求：
    （1）鹅卵石在水中受到的浮力．
    （2）鹅卵石的密度．

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    （9分）小华利用如图25甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑动变阻器的规格 “0～50Ω”.

    图26

     
    （1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；

    （2）闭合开关前,滑片P应当移至最    端(选填“左”或“右”)；
    （3）为完成整个实验，应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持________V不变；
    （4）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有有示数，则故障可能      ；
    （5）实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω，电压表的示数将     （选填“大于”、“小于”或“等于”）2.5V，应将滑动变阻器的滑片向   （选填“左”或“右”）；当定值电阻为10Ω时，移动滑动变阻器滑片应使接入的阻值为    Ω．
    （6）小华又将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡，图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为______W.
    （7）将 R换成插有铁心的螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将  __.

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