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    集体备课可以充分发挥个人.长处集众人之所长.共同研究课标要求.理解教材意图.避开个人的不足.相互补充.形成共识.更切合教学实际的需要,同时达到提高学科整体的教学水平.在集体备课中主要讨论课堂教学形式.探究课如何做好探究时间的分配.控制.设计探究教学的最佳方式.把握探究活动的节奏.考虑到学生在进行探究活动中可能会提出哪些问题.该怎样解答.如何改进教材中实验的不足.如何在课堂建立民主的气氛.如何让学生主动参与学习.以及教学资源的分配.力争以最佳的效果实现课程三维目标.年级内每周一至两次集体备课.学科组内每月一至两次集体备课.对于解决教学中的实际问题效果相当不错. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    D次列车的运行充分发挥了铁路运输量大、速度快的优势．下列关于D次列车的描述，科学合理的解释是（　　）
    A、“车速是55m/s”，这意味着行驶500m运行时间为13sB、“紧急刹车后要冲出近3km才能停住”，这说明物体具有惯性C、“为了安全起见，铁路两旁2m以内不允许站人”，这是因为气体流速大的地方压强大D、“D次列车车体质量仅8.5t，全车采用铝合金材料制成”，这是利用了铝合金材料高强度、低密度的特点

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    修补被扎破的自行车内胎时，修车师傅通常用一把周身是刺的锉将内胎扎破处的外表面锉毛，再把要补上去的橡胶补丁贴在内胎上的一面也锉毛，然后再将锉毛的两个表面涂上胶水，待胶水晾一会儿之后，对准、压紧…．对于下列锉毛橡胶表面的主要目的分析，你认为最可能的是（　　）

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    修补被扎破的自行车内胎时，修车师傅通常用一把周身是刺的锉将内胎扎破处的外表面锉毛，再把要补上去的橡胶补丁贴在内胎上的一面也锉毛，然后再将锉毛的两个表面涂上胶水，待胶水晾一会儿之后，对准、压紧…….对于下列锉毛橡胶表面的主要目的的分析，你认为最可能的是(　　)

    A．使补胎处的橡胶更膨松，以增强补胎处橡胶的弹性

    B．增大内胎和橡胶补丁接触的表面积，以充分发挥胶水的黏合作用

    C．增大内胎与橡胶补丁之间的摩擦，防止错位

    D．防止因补胎处太厚而导致内胎对外胎的压强不均匀，避免外胎爆胎

     

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    修补被扎破的自行车内胎时，修车师傅通常用一把周身是刺的锉将内胎扎破处的外表面锉毛，再把要补上去的橡胶补丁贴在内胎上的一面也锉毛，然后再将锉毛的两个表面涂上胶水，待胶水晾一会儿之后，对准、压紧…．对于下列锉毛橡胶表面的主要目的分析，你认为最可能的是（　　）
    A．使补胎处的橡胶更膨松，以增强补胎处橡胶的弹性
    B．增大内胎和橡胶补丁接触的表面积，以充分发挥胶水的黏合作用
    C．增大内胎与橡胶补丁之间的摩擦，防止错位
    D．防止因补胎处太厚而导致内胎对外胎的压强不均匀，避免外胎爆胎

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    D次列车的运行充分发挥了铁路运输量大、速度快的优势．下列关于D次列车的描述，科学合理的解释是（　　）
    A．“车速是55m/s”，这意味着行驶500m运行时间为13s
    B．“紧急刹车后要冲出近3km才能停住”，这说明物体具有惯性
    C．“为了安全起见，铁路两旁2m以内不允许站人”，这是因为气体流速大的地方压强大
    D．“D次列车车体质量仅8.5t，全车采用铝合金材料制成”，这是利用了铝合金材料高强度、低密度的特点

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    同步练习册答案