在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“小专家”为同学们做了如图所示的一系列实验．你认为：

通过图和（只填序号）的操作可以探究浮力与的关系，探究结果是．
通过图和（只填序号）的操作可以探究浮力与的关系，探究结果是．
通过图和（只填序号）的操作可以探究浮力与的关系，探究结果是．

科学探究一般要经历的几个过程是：、、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、得出结论、交流与合作、发现并探究新的问题．

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想：1导体的电阻可能跟导体的长度有关；
2导体的电阻可能跟导体的温度有关；
3导体的电阻可能跟导体的材料有关；
根据你掌握的电学知识，你认为：4电阻还与有关．
如图为他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c的长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
（1）若电阻受温度的影响不计，想要探究猜想（1），应该控制不变；要探究猜想（3）应该选用导线和导线（填导线的代号字母）进行实验，通过观察并进行比较，最后结论．
（2）以上研究物理问题的方法叫．

（2011?绥化）下列说法中正确的是（　　）