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    教师是学生学习的组织者.促进者.合作者:在本节的备课和教学过程中.为学生的动手实践.自主探索与合作交流提供机会.搭建平台,尊重和自己意见不一致的学生.赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越.尊重学生的独特见解,教会他们自己探究想了解的知识,帮助学生发现他们所学东西的社会价值.并能客观的.一分为二的看待某一问题.通过恰当的教学方式引导学生学会自我调适.自我选择. 学生是学习的主人.在教师指导下主动的.富有个性的学习.用自己的身体去亲自经历.用自己的心灵去亲自感悟. 教学是师生交往.积极互动.共同发展的过程.当学生迷路的时候.教师不轻易告诉方向.而是引导他怎样去辨明方向,当学生登山畏惧了的时候.教师不是拖着他走.而是唤起他内在的精神动力.鼓励他不断向上攀登. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    1、我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是（　　）

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    我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是（　　）

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    我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是（　　）

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    我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是（　　）
    A、人可以听到10万赫兹的声波B、外科医生利用超声波除去人体内结石C、90dB是学生学习的理想环境D、月球上两宇航员利用声波进行面对面交流

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    我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是


    1. A.
      鸽子靠次声波导航
    2. B.
      月球表面两宇航员利用声波进行面对面交流
    3. C.
      外科医生利用超声波除去人体内结石
    4. D.
      90dB是学生学习的理想环境

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