(四)托盘天平的灵活使用 6.某同学调节托盘天平平衡时.发现指针停在分度盘的左侧.要使天平平衡.应____,当他用天平测物体质量时.发现指针偏向分度盘的左侧.这时应该________. 7.小明和小华在使用托盘天平时遇到两个小问题.小华说:“测量物体质量时.指针总是摆来摆去.是否一定要等它停下来才能读数呢? 小明说:“我是左撇子.用天平测量物体质量时.可以在天平的右盘放物体.在左盘加砝码吗? 请你帮他们解决各自的问题. 小华应___.因为_____________. 小明应___.因为_____________. 8.某同学用托盘天平称物体质量时.错将物体放在右盘中.若左盘所加砝码为52g.同时将游码移到0.4g处.天平平衡.则此物体的实际质量为__. 9.某同学在用天平测量物体质量时.发现砝码磨损了.则测量结果与真实值相比较应该___,若发现砝码生锈了.则测量结果与真实值相比较应该______. 10.某人在调节天平时.忘了将游码归“0 .这样测量结果会偏__,若调节天平时.游码指在0.2g的位置.测量质量时.天平平衡.砝码质量为60g.游码指在0.1 g的位置.则物体的实际质量为__. 11.某同学在使用天平测量质量时发现天平不太准确.当在左盘中放入一个10g的砝码时.测量读数是10.5g,当在左盘中放人一个20g的砝码时.测量读数是20.5g.请问当测量读数是52.5g时.物体的实际质量是多少?你能不能另外再想出一种办法.比较准确地测量物体的质量? *某同学在使用天平测量质量时发现天平不太准确.当在左盘中放入一个10g的砝码时.测量读数是10.5g,当在左盘中放人一个20g的砝码时.测量读数是21g.请问当测量读数是52.5g时.物体的实际质量是多少?你能不能另外再想出一种办法.比较准确地测量物体的质量? 12.以下是“用天平测量水的质量 的实验步骤.合理的步骤顺序为 -------( ) (1)把天平放在水平台上 (2)调节横梁的螺母.使横梁平衡 (3)在右盘中加减砝码.并移动游码位置使天平可以平衡 (4)将空杯放在右盘里 (5)右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量 (6)把游码放在标尺的零刻度线处 (7)把烧杯中装水后放在天平左盘中.称出烧杯和水的总质量 (8)烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量 A. C. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针如图所示,这时他应该(  )

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在用托盘天平测固体质量时,某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了,这样测得的固体的质量比它的实际质量(  )

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“在用托盘天平侧物体质量”时,某同学用已调好的天平在测物体质量的过程中,通过增、减砝码后,发现指针在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该(  )

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(2010?威海)在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平测物体质量的过程中,通过增、减砝码后,发现指针仍指在分度盘中央刻度线的左边一点,如图所示.这时他应该(  )

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在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点,这时他应该(    )

A.把横梁右端螺母向右旋出一些        B.把横梁右端螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的砝码减少一些          D.向右移动游码

 

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同步练习册答案