学生每组配天平一台.体积不同的正方体铁块和塑料块各三块.直尺一把.量筒一只.形状不规则的石块(大小能放入量筒并用细线系牢).一烧杯水. 演示用:天平一台.铁块和塑料块各一(铁块的质量略小于塑料块).体积不同的正方体铁块和塑料块各三块.直尺一把.量筒一只.形状不规则的石块(大小能放入量筒并用细线系牢).一烧杯水. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小华同学用一台调节好了的托盘天平测量物体的质量时,操作情况如图所示,请你指出其中的两处主要错误之处:
用手拿砝码
用手拿砝码

被测物体放在右盘,砝码放在左盘
被测物体放在右盘,砝码放在左盘

查看答案和解析>>

现有一台已调好的天平(配套砝码),一个盛满水的烧杯,只用这些器材(不使用任何其他辅助工具)测出一堆金属颗粒的密度,要求写出实验步骤和计算金属密度的数学表达式.

查看答案和解析>>

现有一台已调好的天平(配套砝码),一个盛满水的烧杯,只用这些器材(不使用任何其他辅助工具)测出一堆金属颗粒的密度,要求写出实验步骤和计算金属密度的数学表达式.

查看答案和解析>>

现有一台已调好的天平(配套砝码),一个盛满水的烧杯,只用这些器材(不使用任何其他辅助工具)测出一堆金属颗粒的密度,要求写出实验步骤和计算金属密度的数学表达式。

查看答案和解析>>

现有一台已调好的天平(配套砝码),一个盛满水的烧杯,只用这些器材(不使用任何其他辅助工具)测出一堆金属颗粒的密度,要求写出实验步骤和计算金属密度的数学表达式.

查看答案和解析>>


同步练习册答案