1)做探究杠杆的平衡条件实验时.在挂钩码前先要调节 .使杠杆在 位置平衡.杠杆的平衡条件是: .数学表达式为: 2)要使左下图所示杠杆平衡.可在A处向上施加 牛的力,也可在B处向下施加 牛的 3)如右上图所示的杠杆己平衡,若在两端各减去一只钩码,则杠杆( ) A仍然平衡 B失去平衡,右端下降 C失去平衡,左端下降 D无法判断. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

“探究杠杆的平衡条件”实验中,

(1)首先应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处:便于在杠杆上直接测量
力臂
力臂
.如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向
调节.
(2)如图1---3次是小明同学实验的情景,实验时所用的每个钩码重均为0.5N,杠杆上刻线的间距为5cm,部分实验数据记录如中下表:
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1
2 1 20 2 10
3 1 20 1.5 10
表格中空格里应记入的数据是
15
15
;小明的第3次实验存在错误,其错误是
弹簧测力计没有沿竖直方向拉
弹簧测力计没有沿竖直方向拉

(3)如图4所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,则
左端下降
左端下降
(选填“左端下降/右端下降/仍然平衡”).
(4)实验中多次测量的目的是
寻找普遍规律,避免偶然性
寻找普遍规律,避免偶然性

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某同学做“探究杠杆的平衡条件实验时,得到的数据如下:
实验序数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
2 0.2 1 0.1
1 0.08 2 0.04
1.5 0.06 3 0.03
三组数据中,实验序数为
的一组肯定有错,原因是
F1L1≠F2L2
F1L1≠F2L2

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“探究杠杆的平衡条件”实验中的有关问题如下:
(1)先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是
方便测量力臂
方便测量力臂

(2)进行实验中,若杠杆左端偏高,则可以在杠杆的右侧采取的一种措施是
减少右端的砝码数量或将悬挂的砝码向左适当移动
减少右端的砝码数量或将悬挂的砝码向左适当移动

(3)如图所示是小明同学三次实验的情景,实验所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.观察实验图可知,表格中“△”所代表的实验数据分别是
20
20
 cm、
2
2
N.
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1 15
2 1 10
3 1.5 10

(4)如图,小明同学第三次实验时,改用弹簧测力计斜向下拉.当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计示数F1=1.2N,则根据杠杆平衡条件可得:动力臂L1=
12.5
12.5
 cm.

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“探究杠杆的平衡条件”实验中采用的器材有杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺以及重0.5N的钩码若干.

(1)小徐把杠杆中点置于支点上,发现杠杆的左端低右端高,他应该把杠杆两端的平衡螺母向______调节,使杠杆在______方向上静止,这样做的好处是______.
(2)实验中(如图1),小徐在A点挂3个钩码,在B点挂2个钩码,杠杆恰好在原位置平衡,于是他就得到了杠杆的平衡条件为______,你认为他这样就得出结论存在的问题是______;
(3)小孙的某次实验(如图2),他从杠杆上直接读出力臂,又发现弹簧测力计的示数大于15N,跟刚刚得出杠杆的平衡条件不相符,其实是左右两边的______不相等;
(4)实验结束后,小马提出了新的探究问题“如果支点不在杠杆的中点,杠杆的平衡条件是否依然成立,”于是采用如图3装置进行探究,他发现当杠杆平衡时,测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符,其原因是受到杠杆______的影响;
(5)请你根据第(4)中的回答提出一个提高杠杆机械效率的方法______.

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“探究杠杆的平衡条件”实验中的有关问题如下:
(1)先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是______;
(2)进行实验中,若杠杆左端偏高,则可以在杠杆的右侧采取的一种措施是______.
(3)如图所示是小明同学三次实验的情景,实验所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.观察实验图可知,表格中“△”所代表的实验数据分别是______ cm、______N.
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.510115
2110
31.510

(4)如图,小明同学第三次实验时,改用弹簧测力计斜向下拉.当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计示数F1=1.2N,则根据杠杆平衡条件可得:动力臂L1=______ cm.

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