2.从本节课探究过程中.你还有哪些收获? 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

23、奥运会期间,小明观看自行车运动员比赛的电视传播时,听到解说员说运动员身体要尽量前倾,以减小空气阻力.他猜想:运动员所受空气阻力可能与迎风面积大小有关.他想利用物理课上学到的探究方法对猜想进行验证.小明找到两张纸,将一张纸水平展开,另一张纸揉成一团,让两张纸从同一高度同时下落,观察哪一个先落地.
(1)探究过程中,小明通过比较下落时间长短的办法,判断空气阻力与迎风部分面积大小是否有关.为了保证结论的科学性,探究过程中,应控制哪些量?(温馨提示:尽量选全)
(2)你现在就可以做一做.
通过以上探究可得到的结论是:
物体的迎风面积越小,受到空气阻力越小
.该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用,试举一例:
火箭头部做成尖形
.
(3)你认为小明的探究方法的优点是:
器材简便,结论可信
.

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奥运会期间,小明观看自行车运动员比赛的电视传播时,听到解说员说运动员身体要尽量前倾,以减小空气阻力.他猜想:运动员所受空气阻力可能与迎风面积大小有关.他想利用物理课上学到的探究方法对猜想进行验证.小明找到两张纸,将一张纸水平展开,另一张纸揉成一团,让两张纸从同一高度同时下落,观察哪一个先落地.
(1)探究过程中,小明通过比较下落时间长短的办法,判断空气阻力与迎风部分面积大小是否有关.为了保证结论的科学性,探究过程中,应控制哪些量?(温馨提示:尽量选全)
(2)你现在就可以做一做.
通过以上探究可得到的结论是:______.该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用,试举一例:______.
(3)你认为小明的探究方法的优点是:______.

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奥运会期间,小明观看自行车运动员比赛的电视传播时,听到解说员说运动员身体要尽量前倾,以减小空气阻力.他猜想:运动员所受空气阻力可能与迎风面积大小有关.他想利用物理课上学到的探究方法对猜想进行验证.小明找到两张纸,将一张纸水平展开,另一张纸揉成一团,让两张纸从同一高度同时下落,观察哪一个先落地.
(1)探究过程中,小明通过比较下落时间长短的办法,判断空气阻力与迎风部分面积大小是否有关.为了保证结论的科学性,探究过程中,应控制哪些量?(温馨提示:尽量选全)
(2)你现在就可以做一做.
通过以上探究可得到的结论是:______.该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用,试举一例:______.
(3)你认为小明的探究方法的优点是:______.

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奥运会期间,小明观看自行车运动员比赛的电视传播时,听到解说员说运动员身体要尽量前倾,以减小空气阻力.他猜想:运动员所受空气阻力可能与迎风面积大小有关.他想利用物理课上学到的探究方法对猜想进行验证.小明找到两张纸,将一张纸水平展开,另一张纸揉成一团,让两张纸从同一高度同时下落,观察哪一个先落地.
(1)探究过程中,小明通过比较下落时间长短的办法,判断空气阻力与迎风部分面积大小是否有关.为了保证结论的科学性,探究过程中,应控制哪些量?(温馨提示:尽量选全)
(2)你现在就可以做一做.
通过以上探究可得到的结论是:______.该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用,试举一例:______.
(3)你认为小明的探究方法的优点是:______.

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在“探究冰、烛蜡的熔化特点”活动中,小明按图所示组装好实验装置,在A试管中放入一些冰块,B试管中放入一些烛蜡后,并进行了实验,现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容:
(1)请你告诉小明他应采用
乙
乙
图方法点燃酒精灯;实验中的应选用
较小的
较小的
冰块、蜡块好(较大的/较小的)
(2)如图小明在实验中存在一处错误,请你指出:
温度计没有插入冰块里
温度计没有插入冰块里
.
(3)下表是小明记录冰熔化实验的数据,请根据表中的数据在下面的图1中作出温度随时间变化的曲线.
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
温度/℃ -5 -2 0 0 0 0 0 1 2 3 4
(4)根据探究的过程可知:冰的熔化过程至少持续了
2
2
min.在实验的第1.5min,A试管中的物质处于
固液共存
固液共存
状态.
(5)从上面探究过程中,你还发现什么规律,请你写出一条:
冰比水温度升高快
冰比水温度升高快
.

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