三、实验技能：

1、《弹簧测力计的使用》 对于弹簧秤的使用①看清量程，即弹簧秤的最大称量范围。②观察单位、分度值；③指针是否调到零点④使用中注意防止指针、弹簧与秤壳接触。

2、《重力大小跟什么因素有关？》①重力与什么因素有关，可能有多种猜想，如质量、离地的高度等，而在这个实验中着重研究的是重力与质量的关系。②实验原理：用弹簧秤分别测量不同个数的钩码的重量，由此找出重力与质量的关系。③本实验对数据处理的方式与“质量与体积的关系”的一样，是采用“图象法”；若实验数据准确无误，则应该得到一个正比函数图象——一条经过原点的斜线。④误差分析：若斜线不经过原点，可能是弹簧秤没有进行零点的调整；若数据点离斜线分布较散，可能是使用中秤的指针或弹簧与秤壳接触，也可能是钩码质量不准造成。

3、《摩擦力的大小与什么因素有关？》①在探究摩擦力与什么因素有关时，采用“控制变量法”；即保持接触面的粗糙程度不变，研究摩擦力与压力的关系；又在保持压力不变的情况下研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系。②在测量摩擦力的大小是用了“间接法”，即用弹簧秤测拉物体的力，只有当物体保持匀速运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力，摩擦力的大小才与拉力的大小相等。③若拉动物体做的是加速运动时，以此拉力大小作为摩擦力的值，则比真实偏大；若拉动物体做的是减速运动，仍以此拉力大小为摩擦力的值，则比真实值偏小。

4、《研究杠杆的平衡条件》实验，①采用的研究方法为“平衡法”即保持杠杆处于平衡状态，由此研究动力、动力臂、阻力、阻力臂之间应满足的关系。②实验中首先应对杠杆进行水平位置上的平衡调整，这样做的目的是消除杠杆自身重力对转动的影响，并容易测出力臂的大小。

如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体逐渐浸入装有水的烧杯，弹簧测力计的示数F随圆柱体下表面浸入的深度h变化如图乙所示。（g=10N/kg）

⑴当圆柱体下表面浸入深度h为1.5cm时，其下表面所受的压强为        Pa。

⑵圆柱体的质量为        kg。

⑶圆柱体的密度为        kg/m³。

24、（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中。

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为        。

（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越        ，小车前进的距离就越        。

（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做        运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是        物体运动状态的原因。

（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是        。（图中的黑点表示小丽同学）

（1）如图11所示，实际上它是个测量____________的仪表，表中指针所示的值是____________。

　 （2）弹簧测力计使用前必须____________、观察量程、认清分度值。如图12甲、乙所示，现要测量一个重约为1.5N的物体，应选用____________弹簧测力计测量结果更准确。

（3）如图13所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中，鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有____________；硬纸片被击飞说明力可以改变物体的____________。

（4）如图14，小明通过观察气球的____________来衡量压力的作用效果，由他看到的现象得出的结论是：当压力相同时，____________，压力作用的效果越明显。

2008年福建省福安市初中物理实验考查测试题

考题一： 用量筒测量水的体积

考试要求：

⑴观察量筒的分度值、量程，并记录；

⑵正确测量水的体积，并记录；(不要求估读)；

⑶实验认真、尊重事实、整理器材。

实验器材：20ml量筒一个，小烧杯（内盛适量的水）。

实验步骤：

1.观察量筒的分度值、量程，并记录。

2.把烧杯中的水倒入量筒中。

3.读取量筒中水的体积，并记录。

4.整理实验器材：把量筒中的水倒入小烧杯中，仪器归位。

实验记录、评分表：

注意事项：

1、往量筒中倒水要注意方法。

2、读数时视线要与液面保持相平。

考题二：用温度计测热水的温度

考试要求：

⑴观察温度计的量程和最小刻度值并记录；

⑵测出热水的温度并正确记录；

⑶整理实验器材；

实验器材：温度计、暖瓶中的热开水、杯子

实验步骤：

1.观察温度计的量程和分度值，并记录(温度计的量程从能测的最低温度到能测的最高温度)。

2.把温度计的玻璃泡全部浸入烧杯的热水中,不要碰到容器底或容器壁。

3.正确读数：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

4.记录热水的温度。

5.整理实验器材：实验完毕，将烧杯的水倒入废液桶，仪器归位。

实验记录、评分表

注意事项：

1、观察温度计时，要拿起温度计。

2、记录温度计的量程时，从能测的最低温度值到能测的最高温度值，同时要有单位。

3、分度值是指相邻的两条刻线（每一小格）表示的温度值,记录分度值也要有单位。

4、温度计的泡壁非常薄易碎裂,使用时应注意温度计不能与硬物相碰撞。

5、测量时温度计的玻璃泡须全部浸入被测液体中，注意不能把温度计颠倒使用，且不要碰到容器底或容器壁。

6、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后读数。

7、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中（千万不能取出温度计，再读数），眼睛视线要与温度计中液柱的上表面相平。

考题三：用弹簧秤称铁块的重力

考试要求： 

 ⑴观察弹簧秤“0”刻度是否归“0”，量程、分度值，并记录；

⑵测量铁块的重力，并正确记录结果；

⑶实验认真，整理器材。

实验器材：5N的弹簧秤一只，铁块，铁架台。

实验步骤：

1.观察弹簧秤的指针是否对准“0”刻度，不对准要调整。

2.观察弹簧秤量程范围、分度值，并记录到表格中。

3.把弹簧秤挂在铁架台上，并在弹簧秤上挂上铁块，测出铁块的重力，并记录。

4.整理实验器材，实验完毕。

实验记录、评分表：

注意事项：

1、弹簧秤的指针若不对在“0”刻度，应进行调整。

2、读数时，视线、指针、刻度线应保持相平。

考题四：用天平称物体的质量

考试要求：

⑴观察水平台上天平的称量以及游标尺上的分度值, 并记录

⑵把游码放在标尺的零刻度线处并调节横梁平衡

⑶能测出金属块的质量并记录。

实验器材：天平和砝码、小铁块（或铝块）

实验步骤：

1.将天平移到面前的水平台上，观察天平的量程和游标尺上的分度值，并记录。

2.调节横梁平衡；把游码放在标尺的零刻线处，调节横梁的螺母，使横梁平衡。

3.把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码(从大到小)并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

4.正确记录物体的质量：这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就是被测物体的质量。

5.整理实验器材：实验完毕，用镊子将右盘里的砝码放回砝码盒，把游码归零，取下左盘里的被测物体，仪器归位。

实验记录、评分表

注意事项：

1、记录天平的量程和标尺上的分度值要有单位，天平的量程和分度值就是天平铭牌上所写的标量和感量。

2、调节横梁平衡时，调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中的中线处，这时横梁平衡。横梁平衡后，不能再移动天平，也不能再调节横梁右端的平衡螺母。

3、估计被称的物体的质量应从估计数起，从大到小的顺序来加减砝码，然后调游码在标尺上的位置。

4、砝码的夹取一定要用镊子。

5、整理器材时，天平归位前，要将游码归零。

考题五：用量筒测己知质量小石块的密度

考试要求：

⑴观察量筒的分度值并记录；

⑵用量筒测出石块的体积；求出已知质量的石块的密度并记录

实验器材：量筒、小石块、玻璃杯、水、细线

实验步骤：

1. 观察量筒的分度值，并记录。

2. 用量筒量取适量的水(要保证能浸没整个石块)，测出水的体积V₁(读数时，视线要跟水面的凹面相平)，并记录（注意写上正确的的单位）。

3.将系有细绳的小石块轻轻放入量筒的水中，测出水和石块的总体积V₂(读数时，视线要跟水面的凹面相平)，并记录，注意也要有单位。

4.计算石块的体积：水和石块的总体积V₂减去水的体积V₁就是石块的体积V，即V＝V₂－V₁，并记录（注意写上正确的单位）。

5.根据公式ρ＝m/v，利用已知石块的质量和石块的体积V， 计算出石块的密度。

6.整理实验器材：实验完毕，取出量筒中的小石块，用毛巾擦干石块上的水，将量筒中的水倒入烧杯中，仪器归位。

实验记录、评分表：

注意事项：

1、使用量筒应该注意：①观察量筒所标明的单位(量筒上注明"ml"，是"毫升"的符号，1ml＝1cm3)。②观察量筒的分数值，即相邻的两个刻线（每一小格）表示的数值，记录时要有单位。③往量筒倒水时，要沿着筒壁徐徐倒入，防止在倒入的水中出现气泡。④量筒的水面是凹形的，读数时，视线要跟水面相平，观察时要以凹面为准。⑤用量筒量取适当的水，要保证能浸没整个石块，若能取整数值，如40ml或50ml，以便于计算更好。

2、小石块放入量筒时要轻轻地放入，细绳要挂在量筒壁上。

3、记录体积时都要有单位，注意石块体积是固体体积，单位要用cm³，而不能用ml。

4、计算石块的密度要先填公式ρ＝m/v，再直接写出计算结果,注意要有单位。

考题六：用电压表测串联电路电压

考试要求：

⑴按电路图连接电路；

⑵用电压表分别测出小灯泡L1、L2两端的电压U1、U2以及L1、L2串联后的总电压U；

⑶断开开关，整理器材。

实验器材：三节干电池、一只电压表、两个小灯泡、一个开关、导线若干条。

实验步骤：

1.根据电路图，摆好器材。断开开关，连接电路。

2.把电压表并联在灯泡L1两端(选用0－3V量程，注意电

流要"＋"进"－"出)，闭合开关，测出L1两端电压U1，并记录。

3.把电压表并联在灯泡L2两端(选用0－3V量程，注意电流要"＋"进"－"出)，闭合开关，测出L2两端电压U2，并记录。

4.把电压表并联在L1、L2的两端(选用0－15V量程，注意电流要"＋"进"－"出), 闭合开关,测出L1、L2两端的总电压U,并记录。

5.整理实验器材：实验完毕，断开开关,拆开电路,仪器归位。

实验记录、评分表：

注意事项：

1、连接电路前，要根据电路图摆好器材，并断开开关。

2、要测定某部份电路两端的电压值，必须把电压表并联在这部份电路的两端, 还必须使电流从"＋"接线柱流入电压表，从"－"接线柱流出来。

3、被测电压不得超出电压表的量程。在预先不能估计被测电路的电压值时，要用电路的开关进行迅速试触，如果指针示数在较小的量程范围内，再使用较小的量程。

4、进行电路连接之前，都要断开开关，实验完毕，拆开电路之前，也要断开开关，再进行整理。           5、记录U1、U2、U时 要写上正确的单位。

考题七：用电压表和电流表测电阻

考试要求：

⑴按电路图连接电路； ⑵能用电压表和电流表测电阻；

⑶断开开关、整理器材。

实验器材：两节干电池、一只电流表、一只电压表、一个待测电阻、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。

实验步骤：

1.根据电路图，摆好器材。

2. 断开开关，连接电路。注意：电压表选用0－3V量程，电流"＋"进"－"出，电流表选用0－0.6A量程，电流"＋"进"－"出，滑动变阻器的接线方式"一上一下"(一上是指上面两个接线中的一个接线柱，一下是指下面的两个接线中的一个接线柱)。

3.经检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察电流表的指针位置，使电流表的读数为0.1A或0.2A，并记录。测出对应的电压表的读数，并记录。

4.根据公式R＝U/I，利用测出的电压值U和电流值I，计算出待测电阻的阻值。

5.整理实验器材：实验完毕, 断开开关, 拆开电路,仪器归位。

实验记录、评分表：

注意事项：

1、实验前要注意了解各种器材的规格，如每个电池的电压值，串联电池组的电压值，电流表、电压表的量程。尽量估计电路中的电流和被测电阻端电压的最大值，以正确选用电压表和电流表的量程。

2、连接电路前，要根据电路图，摆好器材，并断开开关。实验时每次读完读数后应及时断开开关。

3、闭合电路前,滑动变阻器的滑片应调节到使它接入电路中的电阻最大。

4、闭合电路后，移动滑动变阻器的滑片，应使电流表的读数为0.1A或0.2A，以便计算电阻的阻值。        5、记录电流表、电压表的数值和电阻的阻值都要有单位。

考题八：测定小灯泡的额定功率

考试要求：

⑴按电路图连接电路；

⑵能用电压表和电流表测出小灯泡的额定电压和电流，根据电功率公式P=UI算出小灯泡的额定功率；    ⑶断开开关，整理器材。

实验器材：两节干电池、一只电流表、一只电压表、一个小灯炮、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。

实验步骤： 1. 根据电路图，摆好器材。

2. 断开开关，连接电路。注意：电压表选用0－3V量程，让电流从"＋"接线柱流入，"－"接线柱流出，电流表选用0－0.6A量程，让电流从"＋"接线柱流入，"－"接线柱流出，滑动变阻器的接线方式"一上一下"。

3.经检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察电压表的指针位置，使电压表的读数为小灯泡的额定电压值2.5V，并记录，即U＝2.5V。这时灯泡正常发光，测出对应的电流表的读数，这是小灯泡正常工作时的电流，并记录。

4.根据公式P＝UI，利用测出的额定电压值U和电流值I，计算出小灯泡的额定功率。

5.整理实验器材：实验完毕, 断开开关, 拆开电路,仪器归位。

实验记录、评分表：

注意事项：

1、实验前要注意了解各种器材的规格，如每个电池的电压值，串联电池组的电压值，电流表、电压表的量程。尽量估计电路中的电流最大值，以正确选用电流表的量程。

2、连接电路前，要根据电路图，摆好器材，并断开开关。实验时每次读完读数后应及时断开开关。

3、闭合电路前,滑动变阻器的滑片应调节到使它接入电路中的电阻最大。

4、闭合电路后，移动滑动变阻器的滑片，应使电压表的读数为小灯泡的额定电压值，然后测出对应的电流表读数I，就是小灯泡正常工作的电流。

5、记录电流表、电压表的数值和小灯泡的额定功率，都要有单位。