(二)制定计划与设计实验 1.请同学们翻开书.书上已给出了电路图.我们用给定的电路图来测量小灯泡的电阻. 板书: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学利用下图示器材测灯泡的电阻.
(1)制定计划与设计实验:
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图,并标明电流表、电压表的正、负接线柱.
②请把图的器材连成实验电路.

(2)进行实验与收集证据:
①连接电路是开关应
断开
断开

②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至
右(D)
右(D)
端,使它在电路中阻值处于
最大值
最大值

(3)分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据.依据公式
R=
U
I
R=
U
I
和测量的数据求它们的对应电阻值.请把表格填写完整.
  电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
第一次测量 2.5 0.30  
第二次测量 2.0 0.25  
第三次测量 1.5 0.20  
第四次测量 -- --  
②如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压,以后几次测量时电压逐次降低,直到看不到灯泡发光,对比得出的电阻值,发现同一导体的电阻与
温度
温度
有关,一般的金属温度升高,电阻
增大
增大

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某同学利用下图示器材测灯泡的电阻.
(1)制定计划与设计实验:
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图,并标明电流表、电压表的正、负接线柱.
②请把图的器材连成实验电路.

(2)进行实验与收集证据:
①连接电路是开关应________;
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至________端,使它在电路中阻值处于________.
(3)分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据.依据公式________和测量的数据求它们的对应电阻值.请把表格填写完整.
电压U/V电流I/A电阻R/Ω
第一次测量2.50.30
第二次测量2.00.25
第三次测量1.50.20
第四次测量----
②如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压,以后几次测量时电压逐次降低,直到看不到灯泡发光,对比得出的电阻值,发现同一导体的电阻与________有关,一般的金属温度升高,电阻________.

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某同学利用下图示器材测灯泡的电阻.
(1)制定计划与设计实验:
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图,并标明电流表、电压表的正、负接线柱.
②请把图的器材连成实验电路.

(2)进行实验与收集证据:
①连接电路是开关应______;
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至______端,使它在电路中阻值处于______.
(3)分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据.依据公式______和测量的数据求它们的对应电阻值.请把表格填写完整.
 电压U/V电流I/A电阻R/Ω
第一次测量2.50.30 
第二次测量2.00.25 
第三次测量1.50.20 
第四次测量---- 
②如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压,以后几次测量时电压逐次降低,直到看不到灯泡发光,对比得出的电阻值,发现同一导体的电阻与______有关,一般的金属温度升高,电阻______.

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某同学利用下图示器材测灯泡的电阻.
(1)制定计划与设计实验:
①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图,并标明电流表、电压表的正、负接线柱.
②请把图的器材连成实验电路.

(2)进行实验与收集证据:
①连接电路是开关应______;
②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至______端,使它在电路中阻值处于______.
(3)分析和论证
①下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据.依据公式______和测量的数据求它们的对应电阻值.请把表格填写完整.
 电压U/V电流I/A电阻R/Ω
第一次测量2.50.30 
第二次测量2.00.25 
第三次测量1.50.20 
第四次测量---- 
②如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压,以后几次测量时电压逐次降低,直到看不到灯泡发光,对比得出的电阻值,发现同一导体的电阻与______有关,一般的金属温度升高,电阻______.

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(2006?溧水县二模)小明同学坐在写字台前看书,电风扇吹来阵阵凉风,他感到十分惬意,也引起了他的好奇和思考.他想:空气受到风扇给的力被吹出,电风扇是否也受到空气给它的力的作用呢?对此,小明进行了探究.他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下:
(1)小明同学得到的正确结论是什么(填在表格中)?这个结论的物理道理是什么?
力的作用是相互的
力的作用是相互的

器材 小车、台式电风扇、电源
 
 
实验步骤
1.小车放在写字台上,台式电风扇放在小车上,如图所示
2.将台式电风扇的电源插头插在插座上
3.闭合台式电风扇的开关,让电风扇转动
4.记录观察到的现象
现象 小车与台式电风扇向吹出风的相反方向运动
结论  
(2)科学探究的过程一般有下列步骤:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流与合作.小明完成的本次探究过程,采用的探究步骤有哪些?(请按合理的顺序写出)
提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证
提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证

(3)此原理可应用在某些交通工具上,试举一例:
火箭升空
火箭升空

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同步练习册答案